Capoeira e os diversos aprendizados no espaço escolar
DOI:
https://doi.org/10.5007/%25xResumo
RESUMO: Esse trabalho pretende discutir a importância da Capoeira enquanto instrumento pedagógico de intervenção no âmbito da escola, priorizando um processo que enfatize a aquisição da auto-estima, autonomia e construção da identidade por parte dos alunos. Relata também a experiência do Festival de Capoeira da Escola, enquanto uma possibilidade de construção de um espaço de integração, formação, confraternização e aprendizagem voltado para os alunos das escolas públicas de Salvador.
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Publicado
2000-01-01
Como Citar
Jr, L. V. de C., Abib, P. R. J., & Sobrinho, J. S. (2000). Capoeira e os diversos aprendizados no espaço escolar. Motrivivência, (14), 159–174. https://doi.org/10.5007/%x
Edição
Seção
Experimentando
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