Educação geográfica e cidadania Territorial

a cidade no olhar dos estudantes do Ensino Médio inseridos no Projeto Nós Propomos! Cidadania e Inovação na Educação Geográfica.

Autores

Palavras-chave:

Cidade. Protagonismo. Ensino Médio.

Resumo

O estudo apresenta e avalia problemas de mobilidade urbana no bairro Jardim América na Cidade de Rio do Sul (SC) por meio de trabalho de campo e propõe alternativas de resolução dos mesmos. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa desenvolvido por meio de saída de campo, registros fotográficos, caderno de campo e entrevista com moradores. Participaram do estudo, estudantes do Ensino Médio do Colégio Universitário Unidavi, que cursavam o itinerário Formativo de Sociedade e Cidadania, no período de julho a dezembro de 2021. Os dados revelaram que os problemas de mobilidade urbana identificados podem ser solucionados com medidas simples, como a padronização das calçadas, implementação de rampas nas esquinas, faixas de pedestres, adequação ao sistema arborização e restauração de trechos danificados da via. Para mais, entende-se a necessidade de atuação do poder público e da população na resolução dos problemas locais.

Biografia do Autor

Adilson Tadeu Basquerote, Universidade para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí

Doutor em  Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina. Mestre em Planejamento Territorial e Desenvolvimento Sócio-ambiental, oferecido pela outor em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC/2020), com estágio de Doutoramento Sanduíche no Instituto de Ordenamento do Território da Universidade de Lisboa (IGOT/UL). Mestre em Planejamento Territorial e Desenvolvimento Socioambiental pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) (2015). Graduado em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (2017) e em Estudos Sociais- Geografia pela Universidade de Santa Cruz do Sul (2004). Professor na Universidade Para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí. Compõe o corpo editorial, científico e de pareceristas de revistas científicas na área de Ensino e de Educação Geográfica. Possui experiência na Educação Geográfica, dedicando-se em especial ao uso das TIC no Ensino e na aprendizagem, Ensino e Aprendizagem, Recursos didáticos. Paralelamente, pesquisa os seguintes temas: Agroecologia, Agricultura Familiar, Gênero em contextos rurais, Associações agrícolas familiares e Segurança alimentar.

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Publicado

2023-05-30

Edição

v. 10 n. 19 (2023): Pesquisar - Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia

Seção

Artigos Científicos

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