Educación geográfica y ciudadanía territorial

la ciudad en la mirada de los estudiantes de secundaria incluidos en el Nós Propomos! Ciudadanía e Innovación en la Educación Geográfica.

Autores/as

Palabras clave:

Ciudad, Protagonismo, Escuela secundaria

Resumen

El estudio presenta y evalúa problemas de movilidad urbana en el barrio Jardim América en la ciudad de Rio do Sul (SC) a través de trabajo de campo y propone alternativas para solucionarlos. Se trata de un estudio cualitativo desarrollado a través de salidas de campo, registros fotográficos, cuadernos de campo y entrevistas a pobladores. Participaron del estudio estudiantes de enseñanza media del Colégio Universitário Unidavi, que cursaron el Itinerario Formativo de Sociedad y Ciudadanía, de julio a diciembre de 2021. Los datos revelaron que los problemas de movilidad urbana identificados pueden ser resueltos con medidas simples, como la estandarización de las aceras, implementación de rampas en esquinas, pasos de peatones, adecuación al sistema de forestación y restauración de tramos dañados de la vía. Además, se entiende la necesidad de la acción del gobierno y de la población en la solución de los problemas locales.

Biografía del autor/a

Adilson Tadeu Basquerote, Universidade para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí

Doutor em  Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina. Mestre em Planejamento Territorial e Desenvolvimento Sócio-ambiental, oferecido pela outor em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC/2020), com estágio de Doutoramento Sanduíche no Instituto de Ordenamento do Território da Universidade de Lisboa (IGOT/UL). Mestre em Planejamento Territorial e Desenvolvimento Socioambiental pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) (2015). Graduado em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (2017) e em Estudos Sociais- Geografia pela Universidade de Santa Cruz do Sul (2004). Professor na Universidade Para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí. Compõe o corpo editorial, científico e de pareceristas de revistas científicas na área de Ensino e de Educação Geográfica. Possui experiência na Educação Geográfica, dedicando-se em especial ao uso das TIC no Ensino e na aprendizagem, Ensino e Aprendizagem, Recursos didáticos. Paralelamente, pesquisa os seguintes temas: Agroecologia, Agricultura Familiar, Gênero em contextos rurais, Associações agrícolas familiares e Segurança alimentar.

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Publicado

2023-05-30

Número

Vol. 10 Núm. 19 (2023): Pesquisar - Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia

Sección

Artigos Científicos

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