ESTRUCTURA PARA LA PRÁCTICA DE ACTIVIDADES FÍSICAS EN ESCUELAS BRASILEÑAS, ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO E ÍNDICE DE DESARROLLO DE EDUCACIÓN BÁSICA: CONTRIBUCIONES AL "REPORT CARD BRAZIL"
DOI:
https://doi.org/10.1590/1980-0037.2021v23e84206Resumen
El propósito de este estudio fue identificar estructuras para la práctica de actividades físicas (AF) en las escuelas brasileñas y relacionarlas con el Índice de Desarrollo Humano (IDH), el Índice de Desarrollo de la Educación Básica (IDEB) y los indicadores de calidad del Report Card Brasil (RCB). ). Se trata de un estudio descriptivo que utilizó datos secundarios del INEP-Brasil para identificar y clasificar estructuras para la práctica de AF en las escuelas brasileñas con base en la presencia de "patios", "canchas deportivas" y "materiales deportivos", organizados por primaria y secundaria. escuelas. Los datos fueron organizados por Región Macroeconómica y relacionados con los Criterios de Clasificación de Calidad de HDI, IDEB y Report Card Brasil. Se utilizó la Correlación Lineal de Pearson para verificar la relación entre la estructura escolar para la AF y los indicadores, y se analizaron los conceptos de calidad considerados en el RCB. Así, para “Escuela Primaria” se observó relación positiva y significativa entre el IDH y la presencia de “patios escolares” (r = 0.53; p = 0.004), “canchas deportivas” (r = 0.855; p <0, 01) y “ materiales deportivos ”(r = 0,764; p <0,01), mientras que para el IDEB los valores siguieron la misma lógica, asociados a la presencia de“ patios escolares ”(r = 0,475; p = 0,01),“ canchas deportivas ”(r = 0,676; p <0,01) y “materiales deportivos” (r = 0,535; p <0,01). Para “Bachillerato” se observó relación entre el IDH y la presencia de “canchas deportivas” (r = 0,517; p <0,01) y “materiales deportivos” (r = 0,499; p <0,01), mientras que para IDEB la relación fue solo observado con la presencia de “materiales deportivos” (r = 0,508; p <0,01). Se puede concluir que las regiones Norte y Nordeste de Brasil tienen escuelas con menor presencia de estructura para la práctica de Actividad Física y que existe relación positiva de esta estructura con IDH, IDEB e indicadores de calidad del "Report Card Brazil".
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