Ethics in the professional field of physical education

Authors

  • Sidney Ferreira Farias UFSC
  • Julio Cesar Schimitt Rocha Centro de Desportos da Universidade Federal de Santa Catarina.
  • Maria Angélica Binotto Programa de Pós-Graduação em Educação Física UFSC. Bolsista do CNPq.
  • Katia Cristine Schmitd Programa de Pós-Graduação em Educação Física da UFSC.
  • Grasiely Faccin Borges Programa de Pós-Graduação em Educação Física UFSC. Bolsista do CNPq.

DOI:

https://doi.org/10.1590/%25x

Abstract

This text aims to present theoretical arguments for the refl ection of ethics in physical education environment. The essay uses hermeneutics as approximation analyses and presents a list of conceptions and defi nitions about being an ethical professional. Therefore, the essay brings themes in ethics, action and the concept of value as examples for professional action.

Author Biographies

Sidney Ferreira Farias, UFSC

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Maria Angélica Binotto, Programa de Pós-Graduação em Educação Física UFSC. Bolsista do CNPq.

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Grasiely Faccin Borges, Programa de Pós-Graduação em Educação Física UFSC. Bolsista do CNPq.

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Published

2006-12-19

Issue

Vol. 8 No. 4 (2006)

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