Kiraly, Donald A Social Constructivist Approach to Translator Education: Empowerment from Theory Practice.

Autori

  • Martha L. Oldfield St. Lawrence University

DOI:

https://doi.org/10.5007/%25x

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Pubblicato

2001-01-01

Come citare

Oldfield, M. L. (2001). Kiraly, Donald A Social Constructivist Approach to Translator Education: Empowerment from Theory Practice. Cadernos De Tradução, 2(8), 246–250. https://doi.org/10.5007/%x

Fascicolo

V. 2 N. 8 (2001): Edição Regular

Sezione

Resenhas

Licenza

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