O sentido solidário e sua relação com os limites éticos em pesquisa etnográfica com crianças cronicamente enfermas

Autor/innen

DOI:

https://doi.org/10.5007/1980-4512.2019v21n40p415

Abstract

Por meio dos referenciais teóricos e práticos da etnografia, a partir de uma perspectiva fenomenológica, este artigo desenvolve reflexões sobre os limites éticos da pesquisa com crianças cronicamente enfermas. A partir da apresentação de uma narrativa ambulatorial de uma criança acometida por dermatite atópica, desenvolve-se o conceito de sentido solidário como requisito para a parrhesía a fim do estabelecimento de uma troca genuína entre pesquisador e informante. Nesse caso, para além de uma escuta ética, o pesquisador deve considerar que o atual estado da criança enferma exige uma percepção e cuidados distintos daqueles relativos ao desenvolvimento de pesquisas etnográficas em outros contextos.

Autor/innen-Biografie

Katerina Volcov, Universidade Federal de São Paulo

Doutora em Ciências pela Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo (2017), realizou Pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Paulo (2019). É Mestra em Ciências - Educação e Saúde na Infância e Adolescência pela Unifesp (2011) e bacharel em Comunicação Social - habilitação Relações Públicas - pela Universidade Estadual Paulista (1998). As pesquisas desenvolvidas no mestrado, doutorado e pós-doutorado são interdisciplinares, envolvendo os saberes das grandes áreas da Saúde e das Ciências Humanas e Sociais. Seus principais interesses, focos de pesquisa e trabalho estão nos campos da antropologia, comunicação, educação, saúde mental, saúde coletiva, sociologia e terapias complementares em saúde. Os corpos, as múltiplas manifestações do sofrimento e da violência e suas relações na e com a sociedade fazem parte de suas investigações acadêmicas, em especial, o corpo encarcerado, o corpo entorpecido e o corpo enfermo. .

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2019-11-19

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Bd. 21 Nr. 40 (2019): Dossiê Etnografia e Infância

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