Childhood as a priority and care as a contradiction: child development, gender socialization, and the political economy of maternal overload

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5007/1980-4512.2026.e111072

Keywords:

Childhood, Gender socialization, Care economy, Social reproduction, Public policy

Abstract

This article analyzes the social production of maternal overload through the articulation of childhood sociology, attachment theory, and the political economy of care. It argues that the contemporary centrality of early bonding in child development—strongly supported by psychological and neurobiological evidence—has not been accompanied by a structural reorganization of the material conditions of care. Intensive motherhood emerges not merely as a cultural ideal, but as the effect of a structural contradiction: childhood is proclaimed as a social priority while reproductive labor remains privatized, feminized, and racially stratified. The article further demonstrates that maternal overload is prepared from childhood itself, through gender-differentiated socialization processes that produce unequal dispositions toward care. It argues that effective child protection requires the structural democratization of care, combining material redistribution and intergenerational justice.

Author Biographies

Enne Moreira Lima Soares Thomé, Universidade Federal do Maranhão

Profissional com formação interdisciplinar. Mestre em Ciências Sociais, com trajetória consolidada na interface entre educação, políticas públicas e desenvolvimento humano. Possui graduação em História (licenciatura) e ampla experiência em projetos de formação docente, mediação cultural e educação patrimonial, com ênfase nas relações entre memória coletiva, território e práticas educativas. Ao longo da carreira, atuou em instituições públicas estatais. Nos últimos anos, expandiu sua área de atuação para o campo da Parentalidade Positiva e das Neurociências aplicadas à infância, tornando-se pós graduada em Educação Parental e Neurociência da Infância; certificada em abordagens contemporâneas de desenvolvimento infantil, regulação emocional e políticas públicas da infância. Atua como Educadora Parental, palestrante e formadora, desenvolvendo programas, oficinas e eventos fundamentados em autores de referência em órgãos públicos e escolas particulares. Atua como pesquisadora independente nas áreas de políticas públicas, infância, parentalidade, violência baseada em gênero, cuidado, sociabilidade e cultura. Mantém interesse em temas como ACEs, teoria polivagal, trauma relacional, ética do cuidado, maternidade contemporânea e interfaces entre saude mental.,educacao e proteção social. Autora do livro A criança que me guia: vivencias e fundamentos de uma Parentalidade positiva.

Thiago Pereira Lima, Universidade Federal do Maranhão

Doutor em Políticas Públicas pelo Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas (Conceito 7), Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Mestre em Ciências Sociais, pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais, UFMA. Especialista em Meio Ambiente e Recursos Aquáticos pela Universidade Estadual do Maranhão (UEMA). Graduado em Geografia pela UFMA e em História pela UEMA. Cursa Ciências Sociais - bacharelado na UEMA. É professor adjunto em regime de dedicação exclusiva da Universidade Federal do Maranhão - Centro de Ciências de São Bernardo - do Curso de Licenciatura em Ciências Humanas/Sociologia. É professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Dinâmicas Sociais, Conexões Artísticas e Saberes Locais, da Universidade Federal do Maranhão, Centro de Ciências de São Bernardo (PPGDCS/CCSB/UFMA). Principais temas de interesse: História do pensamento geográfico e Epistemologias da Geografia, Ensino de Geografia, Estudos Feministas e de Gênero, Tráfico de Mulheres, Estado, Políticas Públicas e Movimentos Sociais e estudos sobre Meio Ambiente, Desenvolvimento e Conflitos Ambientais. 

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Published

2026-10-13

Issue

Section

Dossiê: Maternidades (im) possíveis: educar, cuidar e transbordar afetos em devir-infâncias de direitos!