“A black way to be and live”: (re) inventing life in the context of covid's pandemic 19 - what the black children and their mothers say
DOI:
https://doi.org/10.5007/1980-4512.2020v22nespp1229Keywords:
Lucro da intervenção. Enriquecimento sem causa. Responsabilidade civil.Abstract
The article aims to analyze how the lives of black children at a Municipal Education Center (CMEI) in Salvador - and their mothers - have been (re) invented in the context of the Covid-19 pandemic. To this end, racism is discussed, a structural element of society, legal documents that support children and childhood highlighting the right to life and education, making a counterpoint with the narratives of the research subjects. From a theoretical-methodological point of view, it is an exploratory qualitative approach, supported by Rosemberg (1996), Cavalleiro (2003), Dias (2007), Abramovicz (2016), Nunes (2016), Franco; Ferreira (2017), among others. The results found show that ethnic-racial belonging and material conditions of existence organize the lives of the research subjects. It is concluded that black children and their mothers have a “black way of being and living” (MAKOTA VALDINA, 2005), anchored in Afro-Brazilian civilizing values ??(TRINDADE, 2010), and that this impacts on the way they (re ) invent life, building individual and / or collective strategies to be in the world.
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