Children's potential in national cinema: discourses and productions of bodies and spaces in contemporary
DOI:
https://doi.org/10.5007/1980-4512.2023.e84963Keywords:
Childhoods, Education, Visual culture, National audiovisual productionsAbstract
This writing aims to highlight the child's potential, understood here as what it can become, associated with childhood - time/moment/ground of multiple possibilities and free from prejudice, in national short film productions that explore and present different representations of childhoods in contemporary times, to think about education. It is problematic: what do these childhoods still have to tell us? What do these infant bodies of contemporaneity still instigate and invite to think about education? The research is carried out and remade amidst discursive patches, images, speeches, narratives and intervals, powers that generate reflections, move thought in the face of relationships made possible by the methodology of bricolage. The generated results point to a (re)elaboration that is done not only in the writing of a final work of the Specialization Course, but also in the corporeal experience plotted the intended theme.
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