A Educação que se constrói como “Especialmente Inclusiva”

Autores/as

  • Rosa Madeira Universidade de Aveiro

DOI:

https://doi.org/10.5007/%25x

Resumen

Neste artigo queremos abordar a Educação Especial e a Escola Inclusiva, como indícios da relação das Sociedades com a Diferença ou Diferenças que, em cada momento da sua história, estas reconhecem e sancionam, positiva ou negativamente.

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Publicado

2006-06-23

Número

Vol. 8 Núm. 13 (2006): ZERO-A-SEIS (JAN./JUN. 2006)

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