Niñeces de gorée y de la plantación: crianza y relaciones raciales en el chocó, Colombia
DOI:
https://doi.org/10.5007/1980-4512.2021.e76489Resumen
El objetivo central de la investigación fue analizar y comprender procesos de resiliencia en las Niñeces del Chocó (afrocolombianas e indigenizadas) afectadas por el conflicto armado, des/ombligados, entre 1991 y 2020. Sin embargo, para poder hablar de los procesos de resiliencia es sine qua non adentrarnos en los contextos de formación de los niños, niñas y niñes (diversidades sexuales); esto es, la familia, la familia ampliada (comunidad), el jardín infantil y la escuela. Método: la pesquisa siguió lo que nombré la hermenéutica del retorno, el cual se construye a partir de los estudios poscoloniales, de la teoría de la afrocentricidad y la hermenéutica (FANON, 2009; CÉSAIRE, 2000; ASANTE, 2003, 1998; FOUCAULT, 1987). Entonces, la investigación no solo profundiza mediante entrevistas y talleres narrativos grupales en las experiencias de les, las y los sujetos implicados (Niñeces, familias, líderes-esas y maestra-os), sino que el autor profundiza en su propia experiencia como persona culturalmente afrochocoana y racializada (el retorno) como anclaje en el proceso de investigación. Este trabajo es producto de una búsqueda autobiográfica fortalecida con las investigaciones realizadas en el campo en Colombia.
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