Soumissions

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Liste de vérification de la soumission

En tant que partie intégrante du processus de soumission, les auteurs doivent s'assurer de la conformité de leur soumission avec tous les éléments suivants, et les soumissions peuvent être retournées aux auteurs qui ne sont pas conformes à ces directives.

Directives aux auteurs

Aspectos e orientações Gerais

A Zero-a-Seis – Revista do Núcleo de Estudos e Pesquisa da Educação na Pequena Infância - aceita artigos inéditos; artigos traduzidos relacionados à área; resenhas de livros e entrevistas com pesquisadora/es e professora/es da área da educação infantil e de áreas que buscam contribuir com o diálogo disciplinar a fim de compreender mais amplamente a infância e as relações educativas. A publicação dos textos está condicionada a pareceres de membros do Conselho Editorial Científico ou de colaboradores ad hoc. Os nomes dos/as pareceristas permanecerão em sigilo, omitindo-se, também perante estes, os nomes dos/as autores/as, ou seja, a avaliação é “duplo-cega”, na qual nem o nome do/a autor/a é revelado ao/a parecerista, nem o nome do/a parecerista é revelado ao/a autor/a. Para assegurar a integridade da avaliação por pares a cega, deve-se tomar todos os cuidados possíveis para não revelar a identidade de autores/as e pareceristas durante o processo de avaliação. A fim de alcançar esse objetivo, autores/as devem certificar-se de que seus manuscritos não expõem suas identidades aos avaliadores, de forma direta ou indireta.

  • A Zero-a-Seis publica textos em português, inglês, espanhol, italiano e francês. Aqueles que possuírem como língua vernácula o português, francês, italiano e espanhol, devem apresentar abstract. No caso de o texto original ser em inglês ou em outra língua, o resumo deverá ser em português.
  • A Zero-a-Seis aceita Artigos com no máximo 3 autoras/es, devendo, ao menos um/a delas/es possuir o título de doutor/a
  • A Zero-a-Seis não cobra taxas para submissão e publicação de artigos.

Citações e referências

Devem ser feitas com base nas normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT. As citações devem ser feitas utilizando o sistema Autor (data) com base na NBR 10520/2002 e as referências devem utilizar a NBR 10520/2023.

Formatação e modelo de estrutura da submissão

  • Os/As autores/as devem submeter Artigos; Artigos Dossiê; Resenha; Entrevista; Cotidiano ou Relatos na formatação indicada no respectivo template.
  • As seções Artigos e Artigos Dossiê devem ter mínimo 15 páginas e um máximo de 25 páginas.
  • Os arquivos devem ter o formato Doc, Docx, Open Office ou RTF.
  • Certifique-se que o documento não tenha nenhum comentário ou dado que possa identificar aos autores no manuscrito.

Modelos de Templates

Os modelos detalham os estilos das seções obrigatórias e opcionais e os subtítulos que a submissão deve incluir, assim como aborda as orientações básicas sobre a formatação de referências e a preparação de figuras e tabelas. Atenção, não alterar os cabeçalhos e rodapés, estes serão atualizados pela editoria no momento da aprovação e publicação dos artigos. Clique no Modelo que pretende submeter na Zero-a-Seis para fazer o download do respectivo template:

Modelo para Artigos

Modelo para Outras Linguagens

Modelo para Dossiê

Modelo para Resenha

Modelo para Entrevista

Modelo para Cotidiano

Modelo para Relatos

Notas de Autor/a

Os/As autores/as que submeterem Artigos; Artigos Dossiê; Resenha; Entrevista; Cotidiano ou Relatos para a Zero-a-Seis devem inserir como documento suplementar o arquivo Notas de Autor/a, disponível para download abaixo. Todos os autores deverão preencher as informações conforme os campos especificados. Esse conteúdo será inserido ao final da submissão, com exceção dos dados autorais que irão na primeira página, caso o artigo seja aprovado.

Modelo para Notas de Autor

 Metadados no sistema de submissão

  • Os/as autores/as devem preencher os metadados no sistema da revista zelando pela completude dos dados de todos os autores, incluindo o ORCID.

Entrevista

Na Seção Entrevistas serão publicadas entrevistas com pesquisadores e professores da área da educação infantil e de áreas que buscam contribuir com o diálogo disciplinar a fim de compreender mais amplamente a infância e as relações educativas.

Artigos Demanda Contínua

Na Seção Artigos, que recebe submissões de Fluxo Contínuo, os critérios adotados para a seleção dos artigos são: ineditismo, originalidade, clareza, relevância para a área. Serão bem-vindos artigos que apresentem uma análise crítica sobre assuntos referentes à área da educação infantil e de áreas que buscam contribuir com o diálogo disciplinar a fim de compreender mais amplamente a infância e as relações educativas.

Nessa Seção serão aceitas também traduções de artigos que abordem assuntos de fundamental importância para a área e que contribuam com o diálogo disciplinar a fim de compreender mais amplamente a infância e as relações educativas.

Resenha

A Seção Resenhas publicará textos inéditos com comentários críticos sobre obras relevantes na área da educação infantil. As resenhas devem conter uma síntese o livro e uma apreciação crítica da obra. Também são bem-vindas resenhas sobre adaptações fílmicas e outras relacionadas à infância.

Relatos

Na Seção Relatos são aceitos relatos de experiências de estágios supervisionados realizados pelo/as alunos/as de cursos de Graduação ou outras experiências que descrevam esse processo de relações com as crianças e façam reflexões sobre as crianças, sobre seus modos de viver a infância e sua educação.

Outras Linguagens

Na Seção Outras Linguagens são publicadas submissões que apresentam análises de livros de literatura infantil, livros/brinquedos, documentários, filmes, obras de arte, mídias e tecnologias eletrônicas, músicas e etc, que tematizem a infância por meio de linguagens diversas.

Dossiê: Brincar: Diálogos entre dois mundos

O dossie? Brincar: Diálogo entre dois mundos” tem como principal objetivo instigar ao alargamento de perspectivas críticas de intervenção e reflexão no campo da Educação da Infância, atendendo a um contexto de crescente escolarização precoce de crianças. Esses diálogos visam mobilizar os contributos teo?ricos dos Estudos Sociais da Infância e do campo da Educação da Infância, e prolongá-los pela partilha de resultados de pesquisas com experie?ncias de profissionais praticadas no terreno. Trata-se de colocar em diálogo conhecimentos teo?ricos e práticos e incluir a participação da comunidade educativa nos seus contributos a partir da práxis com as crianças.

Mention de droit d'auteur

As pessoas autoras cedem à revista Zero-a-Seis os direitos exclusivos de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution (CC BY) 4.0 International. Esta licença permite que terceiros remixem, adaptem e criem a partir do trabalho publicado, atribuindo o devido crédito de autoria e publicação inicial neste periódico.

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