Vida e conhecimento na pesquisa com mulheres-mães e professoras de educação infantil: compartilhar, cuidar-educar dos bebês como gesto de pequenas grandezas

Résumé

O artigo discute o compartilhamento da educação-cuidado dos bebês entre famílias e educação infantil, no contexto de uma pesquisa institucional, desenvolvida em uma universidade pública, que teve por objetivo compreender o compartilhamento do cuidar-educar dos bebês mulheres-mães e professoras de educação infantil. De caráter qualitativo, tendo como estratégias metodológicas a aplicação de questionário e a realização de entrevistas semiestruturada, os resultados apontam que compartilhar a educação implica escuta e diálogo de qualidade entre essas duas instituições responsáveis pela educação dos bebês. Tarefa marcada por tensões, aspectos intergeracionais, que necessitam envolver confiança e responsabilidade na qualificação da qualidade ao atendimento aos bebês. O diálogo teórico se dá com autoras como Rosemberg, Ingold, dentre outros.