Formação do profissional de Educação Infantil

Autores

  • Cláudia Maria Radetski Universidade Federal de Santa Catarina
  • Susana Fátima Soldi Universidade Federal de Santa Catarina
  • Verônica F. Alves da Silva Universidade Federal de Santa Catarina

DOI:

https://doi.org/10.5007/%25x

Resumo

O processo de abertura política iniciado no país a partir da década de 80 trouxe, inegavelmente, avanços relacionados à conquista de alguns direitos a determinadas parcelas da sociedade brasileira. Nesse contexto, entrou em cena o reconhecimento da criança enquanto sujeito de direitos e seu direito à educação.

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Publicado

2000-01-01

Edição

v. 2 n. 3 (2000): Zero-a-Seis (jul./dez. 2000)

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