Implicações da internacionalização sobre as práticas editoriais de periódicos das ciências humanas no Brasil e na Argentina

Andréa Gonçalves; Larissa de Araújo Alves; Sarita Albagli

doi:10.5007/1518-2924.2025.e103453

Autores

Andréa Gonçalves Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia https://orcid.org/0000-0001-7663-7727
Larissa de Araújo Alves Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia https://orcid.org/0000-0002-4757-1674
Sarita Albagli Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia https://orcid.org/0000-0003-0030-8964

DOI:

https://doi.org/10.5007/1518-2924.2025.e103453

Palavras-chave:

Internacionalização, Periódicos Científicos, Editores Científicos, Gestão Editorial, Ciências humanas

Resumo

Objetivo: A adoção de critérios de internacionalização como indicador de relevância da produção acadêmica tem afetado tanto instituições, programas de pós-graduação e pesquisadores, como também os periódicos científicos. Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa sobre os impactos da internacionalização da produção científica sobre as políticas e práticas editoriais de periódicos da área de ciências humanas no Brasil e na Argentina.
Método: Os dados foram obtidos por meio de um questionário online enviado a editores de 372 periódicos indexados nas bases de dados Latindex, Redalyc ou SciELO, sendo 195 brasileiros e 177 argentinos, com uma taxa de resposta de 26,3% (N=98).
Resultado: Os periódicos são caracterizados em relação a área de conhecimento, periodicidade, plataforma de publicação, fontes de recursos e indexação. Apresenta as práticas editoriais consideradas prioritárias para promover a internacionalização, segundo a opinião dos editores, e quais dessas práticas já foram ou serão adotadas pelos periódicos.
Conclusões: O estudo demonstrou que os editores reconhecem a importância da internacionalização e que essa demanda tem gerado mudanças no modo de operação das revistas. No entanto, editores argentinos e brasileiros apresentaram diferentes prioridades e estratégias. Os editores argentinos focam em melhorias na gestão editorial e na colaboração internacional, enquanto os editores brasileiros priorizam a publicação em inglês e mudanças no conselho editorial para aumentar a visibilidade internacional dos periódicos.

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Biografia do Autor

Andréa Gonçalves, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

Doutoranda em Ciência da Informação pelo IBICT/UFRJ. Mestre em Biblioteconomia pela UNIRIO, pós-graduada em Tecnologia da Informação pela New York University e Bacharel em Biblioteconomia e Documentação pela USP. Possui extensa experiência na área de comunicação científica, publicação eletrônica e estudos métricos, tendo atuado em empresas de informação científica como Altmetric, ProQuest e Springer Nature, Foi gerente comercial da United Nations Publications e coordenadora de publicação eletrônica no projeto SciELO. É autora do livro “Altmetria para bibliotecários: guia prático de métricas alternativas para avaliação da produção científica”.

Larissa de Araújo Alves, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

Mestre em Ciência da Informação (2022) pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCINF- UnB) e Bacharela (2019) em Biblioteconomia pela Universidade de Brasília (UnB). Atua como pesquisadora no Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict). Possui experiência em Ciência da Informação nas seguintes temáticas: comunicação científica; periódicos científicos; Acesso Aberto; estudos métricos da informação; Ciência Aberta, dados abertos e visualização de dados.

Sarita Albagli, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

Pesquisadora do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). Professora do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação – PPGCI/IBICT-UFRJ. Pesquisadora 1B do CNPq. Cientista do Nosso Estado da Faperj (2015-2017; 2018-2020; 2021-2023). Graduação em Ciências Sociais (UFRJ), Mestrado em Engenharia de Produção/ Política e Gestão de Ciência e Tecnologia (UFRJ) e Doutorado em Geografia (UFRJ). Coordenadora do Laboratório e Pesquisa em Ciência Aberta e Inovação Cidadã (CindaLab). Atua na área de Ciência da Informação, com ênfase nos seguintes temas: ciência aberta e inovação cidadã; ciência cidadã, justiça cognitiva e os objetivos do desenvolvimento sustentável; informação, conhecimento e desenvolvimento local.

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