Reprodutibilidade em e-science: uma visão geral dos conceitos relacionados e das ferramentas de suporte mais citadas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5007/1518-2924.2025.e103385

Palabras clave:

Gestão de dados de pesquisa

Resumen

Objetivo: Apresentar conceitos relacionados à reprodutibilidade de pesquisas, como repetitividade e replicabilidade, além de reúso, e também explorar como as ferramentas de suporte à pesquisa citadas na literatura podem ser utilizadas para promover a reprodutibilidade das pesquisas em e-Science.

Método: Pesquisa bibliográfica nas bases Web of Science, Scopus e Google Acadêmico, além de pesquisa documental nos manuais das ferramentas investigadas.

Resultado: Apresentaram-se os conceitos para reprodutibilidade, repetitividade e replicabilidade com discussão de suas origens, sendo também explorado o quanto o reúso se distingue do uso dos dados. A revisão bibliográfica também revelou ferramentas que dão suporte ao desenvolvimento das pesquisas em e-Science e promovem a reprodutibilidade das pesquisas científicas e o reúso de seus dados. As quatro ferramentas mais citadas foram, por ordem, a ferramenta de versionamento de código-fonte Git Hub, a ferramenta de containers Docker, a ferramenta de gestão de projetos de pesquisa Open Science Framework (OSF) e a ferramenta Jupyter Notebook para a descrição interativa de programas de processamento de dados.

Conclusões: A ciência precisa ir além de compartilhar seus resultados por meio da literatura, é preciso compartilhar os artefatos utilizados nas pesquisas para alcançar a reprodutibilidade e reúso, conceitos esses que requerem uma definição clara e consensual. Esses artefatos devem ser compartilhados com uma documentação completa e sem erros, essencial para o entendimento do seu significado. Para as áreas de e-Science, que precisam de uma infraestrutura computacional para processar seus grandes volumes de dados, é possível encontrar ferramentas que podem ser utilizadas para facilitar esta documentação. O contexto atual de pesquisa exige que as equipes gestoras da informação e de repositórios de dados conheçam tais conceitos e ferramentas utilizadas pelos pesquisadores.

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Biografía del autor/a

Manuela Klanovicz Ferreira, Universidad Federal de Rio Grande del Sur

Tiene un doctorado en Comunicación en el área de Comunicación Científica, una licenciatura en Ciencias de la Computación (2008) y una maestría en Informática (2012), todos por la Universidad Federal de Rio Grande do Sul. Desde 2009, es analista de sistemas en la Universidad Federal de Rio Grande do Sul, y forma parte del equipo responsable de Lume - Repositorio Digital de la UFRGS, que utiliza el software de código abierto DSpace, y de SABi - Sistema de Automatización de Bibliotecas, que utiliza el software propietario Aleph. Ha impartido cursos sobre la instalación y personalización de la herramienta DSpace y cursos internos de la UFRGS sobre el uso de la herramienta Redmine y el versionado de software. Tiene conocimientos de LINUX, C, C++, C#, Java, XSLT, SQL, PHP, Javascript, Angular, CSS, SVN, Git, DSpace, Dataverse, AWS, Jupyter y contenedores Docker, con interés en las siguientes áreas: repositorios de datos de investigación, repositorios digitales, comunicación científica, virtualización y contenedores, reproducibilidad de la investigación, programación paralela y distribuida y complejidad de los problemas (estudio de mejores algoritmos para resolver problemas).

Samile Andrea de Souza Vanz, Universidad Federal de Rio Grande do Sul

Profesor asociado del Departamento de Ciencias de la Información, del Programa de Posgrado en Comunicación (PPGCOM UFRGS) y del Programa de Posgrado en Ciencias de la Información de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (PPGCIN UFRGS). Licenciado en Bibliotecología por la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (1999), maestría y doctorado en Comunicación e Información por PPGCOM UFRGS (2004 y 2009), con pasantía sándwich en la Universidad Tecnológica de Dalian (China, 2007-2008). Postdoctorado por la Universidad Carlos III de Madrid (España, 2016). Entre las actividades desarrolladas en la gestión universitaria, fue coordinadora del curso de Bibliotecología de la UFRGS (2012-2014), jefa del Departamento de Ciencias de la Información de la UFRGS (2019-2020), subdirectora del Departamento (2021-2022), coordinador adjunto del PPGCOM UFRGS (2021-2022), miembro de la Cámara de Posgrado de la UFRGS (2022 - ). Fue redactora jefe de la revista Em Questão (2014 - 2023) y actualmente ocupa el cargo de Coordinadora del Comité Asesor de Apoyo a la Edición de Revistas Científicas de la UFRGS (2023 - ). Es subdirector del Grupo de Investigación en Comunicación Científica de la UFRGS (2013 - ). Organizó el Encuentro Brasileño de Bibiometría y Cienciometría (2012) y ENANCIB (2022). Desarrolla investigaciones en el área de Comunicación Científica, con énfasis en la producción de indicadores científicos, bibliometría, colaboración científica, análisis de citas, análisis de cocitaciones y rankings universitarios. Tiene experiencia académica y profesional en el área de biblioteca. planificación, gestión y arquitectura.

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A capa da Revista ENCONTROS BIBLI apresenta como título do volume 30 do ano 2025 "Por uma ciência diversa, equitativa, inclusiva e acessível." Visualmente, a imagem destaca várias silhuetas de perfis de rostos humanos, representando diversidade, com diferentes tons de pele. À direita, há uma representação do globo terrestre. Na parte inferior da capa, são exibidas informações institucionais: "Departamento de Ciência da Informação, Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação, Portal de Periódicos UFSC." A publicação é datada de 2025, Volume 30, ISSN 1518-2924.

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Publicado

2025-06-16

Cómo citar

FERREIRA, Manuela Klanovicz; VANZ, Samile Andrea de Souza. Reprodutibilidade em e-science: uma visão geral dos conceitos relacionados e das ferramentas de suporte mais citadas. Encontros Bibli: Revista electrónica de bibliotecología, archivística y ciencias de la información., Florianópolis/SC, Brasil, v. 30, p. 1–25, 2025. DOI: 10.5007/1518-2924.2025.e103385. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/103385. Acesso em: 3 feb. 2026.

Número

Vol. 30 (2025): Por una ciencia diversa, equitativa, inclusiva y accesible

Sección

Artículos

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