Discusión sobre Políticas de Internacionalización en la Educación Superior: análisis de citas
DOI:
https://doi.org/10.5007/1518-2924.2015v20n44p105Palabras clave:
Internacionalización de la Educación Superior, Políticas universitarias, Bibliometría, Análisis de citasResumen
En la línea de propiciar una comprensión sobre la Internacionalización en la Educación Superior, como parte de una investigación más amplia que explora sus diferentes aristas desde la Ciencia de la Información, la investigación tiene como objetivo identificar los trabajos de mayor trascendencia en la temática y el análisis de su estructura intelectual. Para ello se realiza un análisis de citación y cocitación de la producción científica registrada en la base de datos Scopus y un análisis documental de los artículos más citados. Se emplean técnicas de análisis multivariado como análisis de clúster y escalamiento multidimensional. Se identifican autores y revistas en torno a temas como Conceptos y modelos de internacionalización; Comunicación intercultural; Movilidad internacional y migraciones; Neoliberalismo, globalización y capitalismo académico. Los ejes temáticos permiten reflexionar sobre aspectos claves para el establecimiento de políticas universitarias de internacionalización, entre ellos, las motivaciones y los objetivos de la internacionalización y la dicotomía entre la búsqueda de visibilidad internacional y la dimensión intercultural.
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