Análise dos planos de gestão de universidades Brasileiras e Portuguesas: uma investigação das políticas de acessibilidade e inclusão para as bibliotecas universitárias
DOI:
https://doi.org/10.5007/1518-2924.2024.e96232Palabras clave:
Pessoas com deficiência, Políticas informacionais, Gestão universitária, AcessibilidadeResumen
Objetivo: A alta incidência de pessoas com deficiência é uma questão global que preocupa a criação de políticas. O artigo tem como objetivo analisar os planos de desenvolvimento institucional de universidades no Brasil, a Universidade Federal Fluminense (UFF) e a Universidade Federal do Rio de janeiro (UFRJ) e em Portugal, a Universidade do Porto e a Universidade de Lisboa para verificar se há políticas direcionadas à inclusão social de pessoas com deficiência, bem como se há menção da biblioteca universitária nesses planos.
Método: A metodologia utilizada é a revisão de literatura seguida de análise de conteúdo de Bardin (2009).
Resultado: Discute a preocupação com a inclusão e permanência dessas pessoas no ensino superior tanto no Brasil quanto em Portugal. Estudos sobre Regime de Informação na Ciência da Informação enfatizam a inclusão de grupos socialmente excluídos.
Conclusões: Conclui que os planos de desenvolvimento institucional incorporaram ações voltadas à acessibilidade e inclusão, incluindo orientações para que as bibliotecas sejam inclusivas em todas as esferas de acessibilidade. Nota-se que as políticas institucionais são a melhor forma de incluir pessoas em situações de vulnerabilidade social.
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