Física, Cultura e Ensino de Ciências

Resumo

O livro,  lançado 30 anos após a tese “Física também é Cultura” do professor João Zanetic, reafirma a necessidade de integrarmos a Física com o mundo dos estudantes, com a arte, literatura, história e filosofia da ciência, visando a construção de um ensino de Física que seja parte da cultura e promova, por meio do diálogo e da problematização, a apropriação crítica dos conhecimentos de modo que efetivamente se incorpore no universo de representações e transformações sociais dos sujeitos. Organizado por André Ferrer Pinto Martins, o livro é composto por 13 capítulos escritos por pesquisadores/as e educadores/as de diferentes lugares do Brasil, que atuam em diferentes modalidades de ensino, mas, comungam de algum tipo de experiência ou vivência com o professor Zanetic, e, sobretudo, compartilham da crença que a “educação é um ato político”. O último capítulo, escrito pelo professor Zanetic, assim como os demais, nos orienta a refletirmos que os temas apresentados na tese são tão atuais como no final da década de 80. E que a luta é ininterrupta para que o ensino de Física se torne instrumento de compreensão e intervenção social.