v. 15 n. 3 (1998)

Publicado: 1998-01-01

Editorial

Editorial

Luiz Orlando de Quadro Peduzzi, Sônia Silveira Peduzzi

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Artigos

A escrita e o desenho: instrumentos para a análise da evolução dos conhecimentos Físicos

Maria Conceição Barbosa Lima, Anna Maria Pessoa de Carvalho, M. E. R. Gonçalves

223-242
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Como distorcer a física: considerações sobre um exemplo de divulgação científica 2 - Física moderna

Roberto de Andrade Martins

265-300
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Como distorcer a física: considerações sobre um exemplo de divulgação científica 1- Física clássica

Roberto de Andrade Martins

243-264
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Livros didáticos de ciências: a Física e alguns problemas

Jorge Roberto Pimentel

308-318
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Medição de tempo de reação como fator de motivação e de aprendizagem significativa no laboratório de Física

Jésus de Oliveira, Arjuna Casteli Panzera

301-307
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Laboratório caseiro: calorímetro de baixo custo

Carlos Eduardo Laburú, Rogério Rodrigues

319-322
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Demonstre em aula :duplo cone, quádrupla finalidade

João Batista Garcia Canalle, Rodrigo Moura

323-327
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Comunicações

Comunicações

Luiz Orlando de Quadro Peduzzi, Sônia Silveira Peduzzi

330-331
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Resenha

Resenha: luz e cores

Olival Freire Junior

328-329
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Pareceristas do volume

Pareceristas do volume 15

334-336
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