Vol. 20 No. 3 (2003)

Published: 2003-01-01

Editorial

Editorial

Luiz Orlando de Quadro Peduzzi, Sônia Silveira Peduzzi

283
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Artigos

La enseñanza de la energía: una propuesta de debate para un replanteamiento global

J. L.L. Doménech, Daniel Gil Pérez, Albert Gras- Marti, Jenaro Guisasola Aranzabal, Joaquin Martínez- Torregrosa, Julia Salinas, R. Trumper, Pablo Valdés

285-
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Can the progress of physics take place on the basis of inconsistent foundations? (The case of Bohr atom)

Jenner Barretto Bastos Filho

312-335
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Subjective Profile: case studies

Alberto Villani, Dulceval de Andrade Santana, Sergio de Mello Arruda

336-371
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InterAge: A constructivist learning environment to Physics teachers permanent education

Flavia Rezende Valle dos Santos, Susana de Sousa Barros, Arilise Moraes de Almeida Lopes, Renato Santos Araújo

372-390
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Connection of batteries in parallel. Where and when do we use it?

Fernando Lang da Silveira, Rolando Axt

391-399
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Resenha

Resenha: Pushing gravity: new perspectives on le sage's theory of gravitation

Marcos Cezar Danhoni Neves

400
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Resenha: Introdução à eletrônica: conceitos e aplicações

Décio Auler

406
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Informes

Informes

Luiz Orlando de Quadro Peduzzi, Sônia Silveira Peduzzi

407-408
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Pareceristas do volume

Pareceristas do volume 20

409-411
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