La enseñanza de la astronomía y la historia y filosofía de la ciencia en la visión de los profesores de astronomía en los cursos de grado de física.
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-7941.2022.e87457%20Palabras clave:
Ensino de Astronomia, História e Filosofia da Ciência, Formação Inicial de ProfessoresResumen
En este trabajo, presentamos los resultados de una investigación que buscó delinear la disciplina de la astronomía en los cursos de grado de física en el sur de Brasil. Después de identificar los cursos que tienen esta materia en su plan de estudios, implementamos un cuestionario con los profesores activos y discutimos su visión sobre temas como la enseñanza de la astronomía, su práctica docente y sobre elementos de la historia y filosofía de la ciencia en el ámbito de la astronomía. . Si bien algunas respuestas indican una buena articulación de los docentes en relación a estos temas, encontramos algunas visiones inadecuadas sobre la actividad científica que pueden reflejarse en la formación de los profesores de física y, consecuentemente, en su práctica con estudiantes de secundaria.
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