v. 39 n. 3 (2022): Caderno Brasileiro de Ensino de Física

Publicado: 2022-12-15

Editorial

Local, universal, (pós)(des)colonial...: o jogo de escalas no horizonte epistemológico e político da história das ciências

Thomás A. S. Haddad

612-629
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Ensino e aprendizagem de Ciências/Física

Entre experiências estéticas no ensino de Física: da arte como instrumento à arte como ontológica

Ana Paula Carvalho do Carmo, Robson Simplicio de Sousa

630-655
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Motor elétrico e dínamo de bicicleta: articulações entre equipamentos geradores e três momentos pedagógicos no ensino de física sob o olhar da Alfabetização Técnica

Wagner Duarte José, Diorge Darlon

656-687
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Proposta teórico-conceitual para a análise da confiabilidade e credibilidade de (des)informações científicas nas mídias: implicações para o Ensino de Ciências

Aldo Aoyagui Gomes Pereira, Camilia Aoyagui dos Santos

688-711
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Oficinas de Física em uma comunidade rural quilombola

Fernando Oliveira Machado, Angela Maria Hartmann , Rafhael Brum Werlang

712-742
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Elementos metacognitivos que emergem de uma intervenção didática no ensino de Física

Andréia Spessatto de Maman, Marli Teresinha Quartieri, Italo Gabriel Neide

743-768
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Formação de Professores de Ciências/Física

O ensino de astronomia e a história e filosofia da ciência na visão de professores de astronomia de licenciaturas em física

Leopoldo Gorges Neto, Luiz Henrique Martins Arthury

769-797
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História, Filosofia e Sociologia da Ciência e Ensino de Ciências/Física

Estudo sobre a formação das cores na óptica: possibilidades a partir das Fontes Documentais Históricas

Alessandra Marques Ferreira dos Santos , Márcia Helena Alvim

798-827
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Análise marxista de elementos da concepção de ciência nos principais filósofos abordados na Educação em Ciências: aspectos ontológicos e epistemológicos

Rafaela Valero, Carlos Sérgio Leonardo Júnior, Luciana Massi, Lucas Bombarda Marques Gomes

828-858
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Metáforas científicas: a hipótese da metáfora epistêmica como um processo subjacente à produção de conhecimento científico

Fábio Bartolomeu Santana, Henrique César da Silva, Frederico Firmo de Souza Cruz

859-887
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