Competências de gestão: um estudo com chefes de departamentos acadêmicos de uma universidade federal brasileira
DOI:
https://doi.org/10.5007/1983-4535.2026.e107500Palabras clave:
Administração Universitária, Competências, Desenvolvimento de Competências de Gestão, Universidade Pública, UFSCResumen
Este artigo, fruto de uma dissertação do Mestrado Profissional em Administração Universitária da UFSC, investiga as competências de gestão importantes para chefes de departamentos acadêmicos, utilizando um estudo de caso no Centro de Ciências Agrárias (CCA). Desta forma, teve como objetivo geral “Propor um programa de desenvolvimento de competências de gestão necessárias aos chefes de departamentos acadêmicos do Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Santa Catarina”. A partir de entrevistas e análise documental, identificou-se competências-chave, categorizadas como intelectuais, interpessoais, técnicas e intrapessoais, e os desafios enfrentados, como falta de preparo, sobrecarga de trabalho e resistência a mudanças. A pesquisa revelou lacunas na formação específica para chefes de departamento, com cursos e treinamentos generalistas, e propôs um programa de desenvolvimento de competências baseado em trilhas de aprendizagem personalizadas e flexíveis, alinhadas às necessidades individuais e aos objetivos da instituição. O estudo contribui para a literatura sobre gestão universitária e oferece subsídios para o desenvolvimento de líderes acadêmicos na UFSC e em outras instituições.
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