A mídia manipula quem tem cabeça fechada: adolescentes periféricos e a crítica ao jornalismo
DOI:
https://doi.org/10.5007/1984-6924.2019v16n1p66Resumen
Em pesquisa-ação com jovens do ensino médio, moradores de bairros periféricos e/ou de baixa renda, investigamos como eles criticam o jornalismo brasileiro e de que forma se mantêm informados. O estudo revela distanciamento e desconfiança desse jovem em relação a fontes jornalísticas tradicionais — ainda que reconheçam a sua importância —, mas também a emergência de novas rotinas noticiosas, influenciadas por plataformas digitais. Segundo os grupos focais realizados, o consumo do jornalismo profissional ocorre sobretudo pela TV, por influência de hábitos familiares, e por alguns sites noticiosos. Por iniciativa própria, os jovens recorrem a posts em redes sociais, vídeos no YouTube e consultas a agregadores, para acessar o que eles identificam como “notícias” importantes para o dia a dia, ainda que essas informações nem sempre venham da mídia jornalística tradicional.
Citas
BARBOSA, A. F. (Coord.) TIC Kids Online Brasil 2017: pesquisa sobre o uso da internet por crianças e adolescentes no Brasil. São Paulo: CGI.br, 2018.
CÁDIMA, F. R. A Google, o sistema de media e a agregação de informação. Intercom: Revista Brasileira de Ciências da Comunicação, 35(1), 19-37, 2013.
CARTER, C. The Point of News: Young people, critical news literacy and citizenship. In Children's Media Yearbook 2014. London: Children's Media Foundation, 2014.
CONDEZA, R.; BACHMANN, I.; MUJICA, C. El consumo de noticias de los adolescentes chilenos: intereses, motivaciones y percepciones sobre la agenda informativa. Comunicar, Huelva, 43, 2014.
DORETTO, J. ‘Fala connosco!’: o jornalismo infantil e a participação das crianças, em Portugal e no Brasil. Tese (Doutorado) – Universidade Nova de Lisboa, 2015.
FÁBIO, A. C. O que é ‘pós-verdade’, a palavra do ano segundo a Universidade de Oxford”. Nexo, 16 nov. 2016. Disponível em: . Acesso em 30 jan. 2019.
HARTLEY, J. Juvenation: news, girls and power. In CARTER, C.; BRANSTON, G.; ALLAN, S. (Eds.). News, Gender and Power. London: Routledge, 1998.
KOVACH, B.; ROSENSTIEL, T. Os elementos do jornalismo. São Paulo: Geração Editorial, 2003.
MARTÍN-BARBERO, J. América Latina e os anos recentes: o estudo da recepção em Comunicação social. Sousa, M. W. Sujeito, o lado oculto do receptor. São Paulo: Brasiliense, 2002.
NEWMAN, N. FLETCHER, R.; LEVY, D. A. L.; NIELSEN, R. K. Digital news report. [S.n.]: Reuters Institute for The Study of Journalism, 2016.
PARISER, E. O filtro invisível – o que a internet está escondendo de você. Rio de Janeiro: Zahar, 2012.
PERUZZO, C. Epistemologia e método da pesquisa-ação. Uma aproximação aos movimentos sociais e à comunicação. In: XXV ENCONTRO ANUAL DA COMPÓS. Anais... Goiânia: Compós, 2016.
TRAQUINA, N. O que é jornalismo. Lisboa: Quimera Editores, 2007.
TRIPP, D. Pesquisa-ação: uma introdução metodológica. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 31, n. 3, p. 443-466, set./dez. 2005.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Los autores conservan los derechos de autor y los derechos de publicación sobre sus obras sin restricciones.
Al enviar su trabajo, los autores conceden a Estudos em Jornalismo e Mídia el derecho exclusivo de primera publicación, con la obra simultáneamente licenciada bajo la Licencia Creative Commons Atribución (CC BY) 4.0 Internacional. Esta licencia permite a terceros remezclar, adaptar y desarrollar a partir de la obra publicada, siempre que se otorgue el debido reconocimiento a la autoría y a la publicación original en esta revista.
Los autores también están autorizados a celebrar contratos adicionales, por separado, para la distribución no exclusiva de la versión publicada de la obra en esta revista (por ejemplo: depositarla en un repositorio institucional, ponerla a disposición en un sitio web personal, publicar traducciones o incluirla como capítulo de libro), siempre que se reconozcan la autoría y la publicación inicial en Estudos em Jornalismo e Mídia.
