A Educação Física e a identidade étnico-racial: o estado da arte nas revistas brasileiras de Educação Física

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8042.2020e62154

Resumo

O artigo trata do “estado da arte” que objetivou identificar, em quatro revistas que publicam estudos da Educação Física, as produções acadêmicas relacionadas com as questões étnico-raciais. Utiliza as palavras/conceitos: identidade, afro, étnico, cultura e etnia. Foram analisados 17 artigos contendo em sua discussão central elementos étnico-raciais. O recorte temporal decorreu de janeiro de 2013 a janeiro de 2018. Para facilitar o entendimento do conjunto dos trabalhos, eles foram divididos em blocos agrupando temáticas em comum. O processo posterior foi a análise da discussão dos conceitos, buscando a compreensão dos significados no interior de cada artigo elencado. A ordenação em bloco permitiu perceber as características e o tratamento do objeto conceitual, nos mostrando, ainda, uma ausência nas discussões étnico-raciais no que diz respeito ao Esporte e Educação.

Biografia do Autor

Pamela Tavares Monteiro, Universidade Federal do Espírito Santo - UFES

Mestranda no Programa de Pós-graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo(2020); Graduada em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo(2015-2019)

José Luiz dos Anjos, Universidade Federal do Espírito Santo - UFES

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Metodista de Piracicaba (1985), mestrado em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (1994) e doutorado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2003). Atualmente é professor Associado I Universidade Federal do Espírito Santo. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia do Esporte, atuando principalmente nos seguintes temas: cultura, imigração, jogos, futebol, Sociologia do esporte, Práticas corporais, Educação Física, Esporte e Sociedade. Ministra as disciplinas:.Educação Física, Esporte e Sociedade, Desportos Coletivos e Individuais e Fundamentos do Atletismo. Coordenador do curso de Graduação em Educação Física Bacharelado do CEFD/UFES (2010-2013).

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Publicado

2020-04-16

Como Citar

MONTEIRO, Pamela Tavares; ANJOS, José Luiz dos. A Educação Física e a identidade étnico-racial: o estado da arte nas revistas brasileiras de Educação Física. Motrivivência, Florianópolis, v. 32, n. 61, p. 01–20, 2020. DOI: 10.5007/2175-8042.2020e62154. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2020e62154. Acesso em: 23 nov. 2024.

Edição

v. 32 n. 61 (2020)

Seção

Porta Aberta

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