PROCESSOS COMUNICACIONAIS NA EDUCAÇÃO FÍSICA E NO ESPORTE. REFLEXÕES FILOSÓFICAS

Autores

  • Silvino Santin

DOI:

https://doi.org/10.5007/%25x

Resumo

O presente estudo consiste numa reflexão filosófica sobre possíveis vinculações dos processos comunicacionais com a educação física e o esporte. Inicialmente é apontada a possibilidade de diferentes interpretações da expressão, processos comunicacionais. A seguir são indicadas as opções adotadas para desenvolver a reflexão filosófica proposta. Num primeiro momento, o significado de processos comunicacionais está relacionado aos meios de comunicação de massa, sob três aspectos: como instrumento de divulgação e promoção, como articulador de um tipo especial de socialidade e como construção de um jornalismo modelar. Num segundo momento, o significado de processos comunicacionais refere-se ao funcionamento da organização do ser vivo, responsável pela manutenção de sua unidade e integridade. Nos dois momentos são apontadas as repercussões para a compreensão e a prática da educação física e do esporte.

Biografia do Autor

Silvino Santin

Possui graduação pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1966) , especialização pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1968) , mestrado pela Universite de Paris X (Paris-Nanterre) (1972) e doutorado pela Universite de Paris IV (Paris-Sorbonne) (1974) . Atualmente é PROFESSOR TITULAR da Universidade Federal de Santa Maria, PROFESSOR da Universidade Federal de Santa Maria, PROFESSOR da Universidade Federal de Santa Maria, PROFESSOR. da Universidade Federal de Santa Maria e PROFESSOR do Fundação de Integração Desenvolvimento e Educação do Noroeste do Estado. Tem experiência na área de Filosofia. http://lattes.cnpq.br/4447123549289745

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Publicado

2006-01-01

Como Citar

SANTIN, Silvino. PROCESSOS COMUNICACIONAIS NA EDUCAÇÃO FÍSICA E NO ESPORTE. REFLEXÕES FILOSÓFICAS. Motrivivência, Florianópolis, n. 26, p. 169–186, 2006. DOI: 10.5007/%x. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/687. Acesso em: 18 dez. 2024.

Edição

n. 26 (2006): Formação profissional II

Seção

Porta Aberta

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