Cooperative games: contribution in school as a means socializing among children of basic education

Authors

  • Jhonny Kleber Ferreira da Silva Graduação em Educação Física - Faculdade Dom Bosco
  • Fernando Cesar Dohms Graduação em Educação Física - Faculdade Dom Bosco
  • Leandro Marcondes Cruz Graduação em Educação Física - Faculdade Dom Bosco
  • Luciana da Silva Timossi Faculdades Dom Bosco Programa de Doutorado da Universidade Federal do Paraná - UFPR

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8042.2012v24n39p195

Abstract

This study identifies the contribution of cooperative games in school as a means ofsocialization among children of basic education. The present study points the importanceand necessity of cooperation in the daily lives of people, especially at school. The schoolcan use cooperative games as a tool in the rescue of values. We sought to highlightresults of experiments with authors, teachers and scholars who used cooperative gameswith goal of socialization in school, demonstrating such results in the formation physical,emotional, social and intellectual student.

Author Biography

Luciana da Silva Timossi, Faculdades Dom Bosco Programa de Doutorado da Universidade Federal do Paraná - UFPR

Doutoranda em Educação Física  - Universidade Federal do Paraná - UFPR

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Published

2012-12-05

How to Cite

Silva, J. K. F. da, Dohms, F. C., Cruz, L. M., & Timossi, L. da S. (2012). Cooperative games: contribution in school as a means socializing among children of basic education. Motrivivência, (39), 195–205. https://doi.org/10.5007/2175-8042.2012v24n39p195

Issue

No. 39 (2012): Dossiê: Espaços e Equipamentos de Educação Física

Section

Porta Aberta

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