Análisis técnico-tatico del juego de la capoeira: contribuiciones al pensamento acerca de la metodologia de enseñanza-aprendizaje-formación

Autores/as

  • Vinícius Thiago De Melo Professor da rede municipal de ensino de Belo Horizonte na Escola Municipal Carlos Gois

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8042.2015v27n44p177

Resumen

Este artículo presenta un análisis crítico sobre la estructura interna del juego de la capoeira. Esta investigación llevó a cabo de la observación empírica y revisión bibliográfica. El análisis se centró en los aspectos técnicos y tácticos del juego, relativa conceptos y principios de la pedagogía del deporte en el capoeira específicamente. Se observó que el juego de la capoeira se puede clasificar como sociomotor/colectivo, sin embargo, esto ha presentado variaciones, y también se puede clasificar como psicomotor/individual. A través de la análisis del juego de la capoeira realizado en ese artículo se verificó que apenas un único método de enseñanza no abordaría todos los elementos técnicos y tácticos involucrados en esta actividad. Por tanto, destacaron la importancia de utilizando múltiples metodologías de enseñanza-aprendizaje-formación, que puede promover la preservación del juego de la capoeira desde sus fundamentos histórico-cultural, que se caracteriza por "Mandinga", "malicia", en otras palabras, un juego técnico-táctico que implica la imprevisibilidad, estrategias, improvisación, creatividad y toma de decisiones.

Biografía del autor/a

Vinícius Thiago De Melo, Professor da rede municipal de ensino de Belo Horizonte na Escola Municipal Carlos Gois

Mestre em lazer pelo Programa de Pós-graduação em estudos do Lazer da Universidade Federal de Minas Gerais (2013). Graduação em Educação Física (2008). Atualmente é professor de Educação Física da rede municipal de ensino de Belo Horizonte. e-mail: viniciusthiagom@yahoo.com.br / end.: Rua Euclides Andrade, 408/103, Santo André, CEP 31210-590, Belo Horizonte-MG. Tel: (31) 8551-4014

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Publicado

2015-05-04

Cómo citar

De Melo, V. T. (2015). Análisis técnico-tatico del juego de la capoeira: contribuiciones al pensamento acerca de la metodologia de enseñanza-aprendizaje-formación. Motrivivência, 27(44), 177–189. https://doi.org/10.5007/2175-8042.2015v27n44p177

Número

Vol. 27 Núm. 44 (2015)

Sección

Porta Aberta

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