Escuela, la Educación Física y la juventud: caminos a la ciudadanía

Autores/as

  • Marcel Ivan Dos Santos Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) - Grupo de Pesquisa Insième. Prefeitura Municipal da Serra (ES)

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8042.2015v27n46p154

Resumen

El estudio investigó la contribución de la educación física y las prácticas de ocio inmersos en la formación cultural, política y cívica de la juventud. En la parte inicial se analizó todo el marco jurídico relativo a la disciplina de la educación física, señalando el camino de esta disciplina y sus relaciones con la formación de los ciudadanos, así como los enfoques identificados con las prácticas de ocio de los jóvenes. Se encontró que la disciplina de la educación física escolar en la actualidad tiene un papel en la contribución a la ciudadanía, ya que cuenta con las herramientas y conocimientos diferenciados de la escuela tradicional, lo que despiertan un nuevo dictamen de la juventud.

Biografía del autor/a

Marcel Ivan Dos Santos, Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) - Grupo de Pesquisa Insième. Prefeitura Municipal da Serra (ES)

Mestria en  Educacion Fisica - Universidade Federal do Espírito Santo - UFES/ES, Mastria en Cultura y Turismo - Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC/BA),  Professor en Prefeitura de Serra (ES).

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Publicado

2015-11-24

Cómo citar

DOS SANTOS, Marcel Ivan. Escuela, la Educación Física y la juventud: caminos a la ciudadanía. Motrivivência, Florianópolis, v. 27, n. 46, p. 154–170, 2015. DOI: 10.5007/2175-8042.2015v27n46p154. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2015v27n46p154. Acesso em: 16 feb. 2026.

Número

Vol. 27 Núm. 46 (2015)

Sección

Porta Aberta

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