Más allá de la legitimidad: la necesidad de la Educación Física escolar

Resumen

El “La necesidad histórica de la Educación Física en la escuela: impases actuales”, de Rosângela Aparecida Mello, se basa en los pressupoestos del materialismo histórico y repiensa esta concepción en las discusiones sobre Educación Física. El objetivo es investigar la necesidad histórica de la Educación Física en lo contexto actual de crisis y renovación de lo capital. Mello expone un debate sobre la legitimidad de la disciplina, desplazándola a la cuestión de su necesidad histórica, elevando la discusión a otro nivel.  Considera que las necesidades son construcciones histórico-sociales que buscan, en la Educación Física como en cualquier otro campo  social, la construcción de una sociedad emancipada. Sin embargo, dentro de sus límites y posibilidades, la educación escolar y la Educación Física puede contribuir poco a la superación social radical, ya que solo es posible pensar en la cultura corporal para la emancipación humana si este es la intención social.