Para repropor a prática de formação de professores na UFSC

Autores

  • Leda Scheibe

DOI:

https://doi.org/10.5007/%25x

Biografia do Autor

Leda Scheibe

Graduação em História - Licenciatura pela UFRGS (1966), mestrado em Educação pela UFGRS (1977) e doutorado em Educação: História, Política, Sociedade pela PUC - SP (1987).

Mais informações: Currículo Lattes - CNPq.

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Publicado

1994-01-01

Como Citar

Scheibe, L. (1994). Para repropor a prática de formação de professores na UFSC. Perspectiva, 12(21), 43–71. https://doi.org/10.5007/%x

Edição

v. 12 n. 21 (1994)

Seção

Artigos

Licença

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