Submissões

O cadastro no sistema e posterior acesso, por meio de login e senha, são obrigatórios para a submissão de trabalhos, bem como para acompanhar o processo editorial em curso. Acesso em uma conta existente ou Registrar uma nova conta.

Condições para submissão

Como parte do processo de submissão, os autores são obrigados a verificar a conformidade da submissão em relação a todos os itens listados a seguir. As submissões que não estiverem de acordo com as normas serão devolvidas aos autores.

  • A contribuição é original e inédita, e não está sendo avaliada para publicação por outra revista; caso contrário, justificar em "Comentários ao Editor". O texto segue os padrões de estilo e requisitos bibliográficos descritos em Diretrizes para Autores, na seção Sobre a Revista.

  • Os dados cadastrais de todos os autores foram integralmente preenchidos: nome completo, email, país, orcId, instituição de afiliação/departamento, titulação, área e instituição onde obteve a titulação, são o mínimo exigido.

  • A identificação de autoria deste trabalho foi removida do arquivo submetido, tanto no teor do texto, quanto nos dados de propriedade do arquivo de texto (.doc ou .docx ou .odt), garantindo, desta forma, o cumprimento dos critérios do anonimato da etapa de avaliação por pares, pelo sistema double blind review, conforme instruções disponíveis em Assegurando a Avaliação por Pares Cega.

  • O arquivo submetido para avaliação: 1) está em formato Microsoft Word OpenOffice ou RTF (desde que não ultrapasse os 2MB); 2) a identificação da autoria do artigo, bem como outros dados que possam comprometer a avaliação pelo sistema blinded review, foram retiradas do corpo do texto em todos os campos; 3) o corpo do texto está em espaço 1,5; usa uma fonte Times New Roman 12; emprega itálico ao invés de sublinhar (exceto em endereços URL); 4) não foram inseridas "quebras de páginas" ou "quebras de seção; 5) todos os endereços de páginas na Internet (URLs), incluídas no texto (Ex.: http://www.ibict.br) estão ativos e prontos para clicar.

  • Os títulos e os resumos, bem como as palavras-chave (metadados), além de constarem no arquivo (.doc ou .docx ou .odt ou .rtf) submetido para avaliação, também foram inseridos nos campos da revista online, nos idiomas: português e inglês ,obrigatoriamente, e na 2a. língua estrangeira escolhida.
  • O arquivo submetido para avaliação foi analisado pela ferramenta de detecção de plágio programa CopySpider (https://copyspider.com.br/) de uso livre e gratuito, e um print da "tela do relatório de análise de plágio" produzido pelo programa será inserido no momento da submissão.

  • Após finalizada a etapa de Avaliação, caso seja decidida a aprovação para publicação do artigo, os autores deverão providenciar a revisão linguística profissional da Versão Final aprovada para publicação, e fornecer os dados dos revisores profissionais, que poderão fazer parte da lista de recomendações.

  • A Perspectiva não cobra taxas para submissão e processamento de artigos.

Diretrizes para Autores

A Perspectiva aceita textos inéditos nacionais e internacionais decorrentes de pesquisas concluídas de caráter teórico ou empírico, que tematizem a educação e que apresentem contribuições sobre temas candentes da área.

A publicação dos trabalhos está condicionada à aprovação do Conselho Editorial Científico, com base em pareceres de avaliadores ad hoc. O sistema de avaliação é o double blind review, ou seja, os nomes dos pareceristas permanecerão em sigilo, omitindo-se também, perante estes, o nome dos autores. O parecer final será comunicado diretamente aos autores, por meio do sistema de submissão (OJS).

Os artigos deverão ser encaminhados rigorosamente revisados, sob pena de não aceitação pela Revista, pois a adequação às normas de linguagem e da ABNT são  critérios considerados na avaliação. Caso os pareceristas solicitem modificações no texto, a publicação do artigo estará condicionada à entrega das correções solicitadas dentro do prazo estabelecido pela Revista. 

No momento da submissão à Perspectiva, um dos passos obrigatórios no sistema do Portal de Periódicos será a declaração de que o texto submetido à avaliação passou por uma ferramenta de detecção de plágio, passo essencial para que a submissão seja efetivamente aceita para o início da etapa de avaliação pelos pares. Para isso, junto com o artigo deverá ser submetido como documento complementar um print da tela do relatório de análise de plágio produzido pelo programa CopySpider (https://copyspider.com.br/), ferramenta de uso livre e gratuito.

Ainda no momento da submissão, outro dos passos obrigatórios no sistema do portal de Periódicos será uma declaração autorizando a publicação dos artigos na Perspectiva que, se aprovados, serão disponibilizados na forma online no site da Perspectiva, com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional. http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/index. 

A Perspectiva não remunera os autores que tenham seus artigos nela publicados, nem cobra pela submissão, avaliação e publicação de artigos.

A Perspectiva veicula artigos inéditos e as opiniões expressas nos trabalhos publicados são de responsabilidade de seus autores, não refletindo, necessariamente, a opinião da Comissão Editorial.

  1. Os originais devem ter de 13 a 25 páginas e obedecer as seguintes configurações: página tamanho A4, fonte Times New Roman 12,  espaço interlinear 1,5 com todas as margens com 2,5 cm;
  2. A normalização deve obedecer: Títulos, Resumos e Palavras-chave do artigo em português e inglês, obrigatoriamente, e em uma 2ª. língua estrangeira, que poderá ser espanhol, francês, italiano ou alemão. 
  3. O(s) nome(s) completo(s) dos autor(es) (no máximo 4 autores, sendo ao menos um com título de doutor) e suas credenciais e local de atividade, incluindo endereço, telefone, endereço eletrônico, currículo lattes (quando brasileiro) e OrcID devem ser preenchidos no cadastro do(s) autor(es) no sistema OJS; porém, devem ser omitidos no arquivo (formato Microsoft Word, OpenOffice ou RTF) submetido para avaliação, observando o processo de avaliação por pares duplamente cega, de acordo com o sistema double blind review.
  4. Resumos de 200 a 250 palavras, escritos em espaço interlinear simples, em 3 idiomas - português e inglês, obrigatoriamente, e espanhol, francês, italiano ou alemão - devem conter introdução, objetivos, metodologia e conclusões;
  5. Três palavras-chave em português e inglês, obrigatoriamente, e espanhol, francês, italiano ou alemão, de acordo com os idiomas do resumo.
  6. Notas. Apenas notas indispensáveis devem constar no texto. Pede-se que as notas sejam concisas, que sua numeração obedeça rigorosamente as indicações no corpo do artigo e poderão ser inseridas como notas de rodapé ou notas de fim.  Título, resumo e identificação do autor não devem trazer notas.  As referências bibliográficas não devem constar nas notas e sim serem indicadas em espaço próprio, ao final do texto.
  7. Os quadros - e assim as ilustrações, (desenho, esquema, fluxograma, fotografia, gráfico, mapa, organograma, planta, quadro, retrato, figura, imagem, entre outros), quando existirem, devem ser inseridos no corpo do texto, obedecendo as normas da ABNT 6022 de 2018. As tabelas têm sua formatação e apresentação regulamentadas pelas Normas de apresentação tabular do IBGE. 
  8. Citação de autores: conforme NBR 10520 (ABNT 2023, 2ª ed.). Devem ser feitas no corpo do texto (autor-data). As entradas pelo sobrenome do autor/vírgula/data ou autor/vírgula/data/vírgula/página sendo que quando estiverem incluídas na sentença devem ser letra maiúscula e minúscula, da mesma forma, quando estiverem entre parênteses. Ex: Silveira (1999, p. 20) descreve: o estudo das [...] ciências ou Artigos são os trabalhos aprovados [...] revista. (França, 2001, p. 51).
  9. Referências: em ordem alfabética conforme NBR 6023 (ABNT julho, 2023, 2a. edição). Exemplos:

a) Livro:
CARVALHO, Diana C.; QUINTEIRO, Jucirema (Org.) . Participar, brincar e aprender: exercitando os direitos da criança na escola. 1. ed. Araraquara, SP: Junqueira e Marin Editores, 2007. v. 1.

b) Capítulo de Livro:
MEKSENAS, Paulo. Ideologia, Intelectuais e Dogmatismo na Ciência. In: MEKSENAS, Paulo. BIANCHETTI, Lucidio. (Org.). A trama do conhecimento: teoria, método e escrita em ciência e pesquisa. 1 ed. Campinas: Papirus, 2008, v. 1, p. 57-72.

c) Artigos de Periódicos:
JANTSCH, Ari Paulo. A história continua: a formação ampliada do pequeno agricultor enquanto processo de individuação do homem universal e constituinte de um novo ser social. Reflexão e Ação, Santa Cruz do Sul, v. 12, n. 1, p. 79-89, 2004.

d) Tese/dissertação:
JANTSCH, Ari Paulo. Pequeno agricultor e racionalidade educativa. Orientador: Valdemar Sguissardi. 1997. 333 f. Tese (Doutorado em Filosofia da Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Piracicaba, 1997.

e) Artigo de jornal:
FREIRE, I. M. Espetáculo a serviço do sensível. Jornal Notícias do Dia - Caderno Plural, Grande Florianópolis, p. 03 - 03, 03 ago. 2010.

f) Homepage:
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA. Biblioteca Universitária. Normalização de trabalhos acadêmicos. Florianópolis, 2021. Disponível em: http://portal.bu.ufsc.br/normalizacao/. Acesso em: 4 out. 2021.

g) Em meio eletrônico: 
TORRIGLIA, Patricia Laura; DUARTE, Newton. A ciência e a produção de conhecimento na pesquisa educacional: contribuições de Maria Célia Marcondes de Moraes. Perspectiva (UFSC), Florianópolis, v. 27, n.2, dez.2009, p. 347-374. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/2175-795X.2009v27n2p347/15285 . Acesso em: 04 out. 2021.

h) Formato Documento Eletrônico com DOI:

EVANGELISTA, Olinda; SHIROMA, Eneida Oto. Professor: protagonista e obstáculo da reforma. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 33, n. 3, dez. 2007. DOI 10.1590/S1517-97022007000300010. Disponível em https://www.scielo.br/j/ep/a/LPBg4SpmbKq3psDMGVT7YPK/?lang=pt . Acesso em 04 out. 2021.

 

Dossiê Relações Étnico-Raciais e Ações Afirmativas na América Latina e Caribe

Esta seção é EXCLUSIVA para os artigos de Dossiê temático, referentes a editais do Núcleo de Publicações/CED/UFSC

Dossiê Medicalização da educação ontem e hoje: entre continuidade e rupturas

Esta seção é EXCLUSIVA para os artigos de Dossiê temático, referentes a editais do Núcleo de Publicações/CED/UFSC

Sujeitos(as) e políticas públicas no âmbito da Educação de Pessoas Jovens, Adultos

Esta seção é EXCLUSIVA para os artigos de Dossiê temático, referentes a editais do Núcleo de Publicações/CED/UFSC

Artigos de Demanda Contínua

A Perspectiva aceita textos inéditos nacionais e internacionais decorrentes de pesquisas concluídas de caráter teórico ou empírico, que tematizem a educação e que apresentem contribuições sobre temas candentes da área.

A publicação dos trabalhos está condicionada à aprovação do Conselho Editorial Científico, com base em pareceres de avaliadores ad hoc. O sistema de avaliação é double blind review, ou seja, os nomes dos pareceristas permanecerão em sigilo, omitindo-se também, perante estes, o nome dos autores. O parecer final será comunicado diretamente aos autores, por meio do sistema de submissão (OJS). 

Os artigos deverão ser encaminhados rigorosamente revisados, sob pena de não aceitação pela Revista, pois a adequação às normas de linguagem e da ABNT são  critérios considerados na avaliação. Caso os pareceristas solicitem modificações no texto, a publicação do artigo estará condicionada à entrega das correções solicitadas dentro do prazo estabelecido pela Revista.

 

Declaração de Direito Autoral

Esta revista proporciona acesso público a todo seu conteúdo, seguindo o princípio de que tornar gratuito o acesso a pesquisas gera um maior intercâmbio global de conhecimento. Tal acesso está associado a um crescimento da leitura e citação do trabalho de um autor. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o Open Journal Sistem (OJS) assim como outros software de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas.

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A Perspectiva permite que os autores detenham os direitos autorais de seus artigos sem restrições, bem como os direitos de publicação. Caso o texto venha a ser republicado posteriormente em outro veículo, os autores devem informar que o mesmo foi originalmente publicado como artigo na revista Perspectiva, citando as referências bibliográficas completas da publicação.

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