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Linee guida per gli autori

Perspectiva accetta testi inediti nazionali e internazionali frutto di ricerche compiute di carattere teorico o empirico, che trattino di didattica e che presentino contributi su temi caldi del settore.

La pubblicazione dei lavori è soggetta all'approvazione del Comitato Scientifico di Redazione, sulla base dei pareri di valutatori ad hoc. Il sistema di valutazione è la double blind review, cioè i nomi dei revisori rimarranno riservati, omettendo anche, prima di loro, il nome degli autori. Il parere finale sarà comunicato direttamente agli autori, attraverso il sistema di sottomissione (OJS).

Gli articoli devono essere inviati rigorosamente revisionati, pena la non accettazione da parte della Rivista, in quanto l'adeguatezza agli standard linguistici e ABNT sono criteri considerati nella valutazione. Qualora i revisori richiedano modifiche al testo, la pubblicazione dell'articolo sarà condizionata alla consegna delle correzioni richieste entro il termine stabilito dalla Rivista.

Al momento dell'invio a Perspectiva, uno dei passaggi obbligatori nel sistema Portal de Periódicos sarà la dichiarazione che il testo inviato per la valutazione è passato attraverso uno strumento di rilevamento del plagio, un passaggio essenziale affinché l'invio sia effettivamente accettato per l'inizio della fase di peer review. Per questo, insieme all'articolo, deve essere presentata come documento complementare una serigrafia del rapporto di analisi del plagio prodotto dal programma CopySpider (https://copyspider.com.br/), uno strumento gratuito.

Sempre al momento dell'invio, un altro passaggio obbligatorio nel sistema del portale delle riviste sarà una dichiarazione che autorizzi la pubblicazione degli articoli in Perspectiva che, se approvata, sarà resa disponibile online sul sito di Perspectiva, con una licenza Creative Commons Attribution 4.0 International . http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/index.

Perspectiva non remunera gli autori che vi pubblicano i loro articoli, né addebita costi per l'invio, la valutazione e la pubblicazione degli articoli.

Perspectiva pubblica articoli inediti e le opinioni espresse nelle opere pubblicate sono di responsabilità dei loro autori, non necessariamente riflettendo il parere del Comitato Editoriale.

1. Gli originali devono avere da 13 a 25 pagine e rispettare le seguenti impostazioni: formato pagina A4, carattere Times New Roman 12, interlinea 1,5 con tutti i margini a 2,5 cm;
2. La normalizzazione deve obbedire: titoli, abstract e parole chiave dell'articolo in portoghese e inglese, obbligatoriamente, e in un secondo. lingua straniera, che può essere spagnolo, francese, italiano o tedesco.
3. Il/i nome/i completo/i dell'autore/i (un massimo di 4 autori, almeno uno con un dottorato di ricerca) e le loro credenziali e il luogo di attività, inclusi indirizzo, telefono, indirizzo e-mail, lattes curriculum (se brasiliano) e OrcID deve essere compilato nella registrazione dell'autore/i nel sistema OJS; devono tuttavia essere omessi nel file (formato Microsoft Word, OpenOffice o RTF) sottoposto a valutazione, osservando il processo di double blind peer review, secondo il sistema di double blind review.
4. Gli abstract da 200 a 250 parole, scritti in spazio interlineare semplice, in 3 lingue - portoghese e inglese, obbligatori, e spagnolo, francese, italiano o tedesco - devono contenere un'introduzione, obiettivi, metodologia e conclusioni;
5. Tre parole chiave in portoghese e inglese, obbligatorie, e spagnolo, francese, italiano o tedesco, a seconda delle lingue dell'abstract.
6. Note. Nel testo dovrebbero comparire solo le note indispensabili. Si richiede che le note siano sintetiche, che la loro numerazione rispetti rigorosamente le indicazioni del corpo dell'articolo e possano essere inserite a piè di pagina oa fine nota. Il titolo, l'abstract e l'identificazione dell'autore non devono includere note. I riferimenti bibliografici non devono figurare nelle note, ma devono essere indicati in uno spazio separato alla fine del testo.
7. Le tavole - e quindi le illustrazioni, (disegno, schema, diagramma di flusso, fotografia, grafico, mappa, organigramma, pianta, cornice, ritratto, figura, immagine, tra le altre), quando esistono, devono essere inserite nel corpo della testo, obbedendo agli standard dell'ABNT 6022 del 2018. Le tabelle hanno la loro formattazione e presentazione regolate dagli IBGE Tabular Presentation Standards.
8. Citazione dell'autore: secondo NBR 10520 (ABNT 2021). Devono essere inseriti nel corpo del testo (autore-data). Voci per cognome dell'autore/virgola/data o autore/virgola/data/virgola/pagina. Es: Silveira (1999, p. 20) descrive: lo studio delle [...] scienze o Articoli sono le opere approvate [...] dalla rivista. (França, 2001, p. 51).

Riferimenti: in ordine alfabetico secondo NBR 6023 (ABNT luglio, 2023, 2°. edizione). Esempi:

1. a) libro:

CARVALHO, Diana C.; QUINTEIRO, Jucirema (Org.) . Participar, brincar e aprender: exercitando os direitos da criança na escola. 1. ed. Araraquara, SP: Junqueira e Marin Editores, 2007. v. 1.

1. b) Capitolo del libro:

MEKSENAS, Paulo. Ideologia, Intelectuais e Dogmatismo na Ciência. In: MEKSENAS, Paulo. BIANCHETTI, Lucidio. (Org.). A trama do conhecimento: teoria, método e escrita em ciência e pesquisa. 1 ed. Campinas: Papirus, 2008, v. 1, p. 57-72.

1. c) Articoli di riviste:

JANTSCH, Ari Paulo. A história continua: a formação ampliada do pequeno agricultor enquanto processo de individuação do homem universal e constituinte de um novo ser social. Reflexão e Ação, Santa Cruz do Sul, v. 12, n. 1, p. 79-89, 2004.

1. d) Tesi/dissertazione:

JANTSCH, Ari Paulo. Pequeno agricultor e racionalidade educativa. Orientador: Valdemar Sguissardi. 1997. 333 f. Tese (Doutorado em Filosofia da Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Piracicaba, 1997.

1. e) Articolo di giornale:

FREIRE, I. M. Espetáculo a serviço do sensível. Jornal Notícias do Dia - Caderno Plural, Grande Florianópolis, p. 03 - 03, 03 ago. 2010.

1. f) Homepage:

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA. Biblioteca Universitária. Normalização de trabalhos acadêmicos. Florianópolis, 2021. Disponível em: http://portal.bu.ufsc.br/normalizacao/. Acesso em: 4 out. 2021.

1. g) Nei media elettronici:

TORRIGLIA, Patricia Laura; DUARTE, Newton. A ciência e a produção de conhecimento na pesquisa educacional: contribuições de Maria Célia Marcondes de Moraes. Perspectiva (UFSC), Florianópolis, v. 27, n.2, dez.2009, p. 347-374. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/2175-795X.2009v27n2p347/15285 . Acesso em: 04 out. 2021.

1. h) Formato documento elettronico con DOI:

EVANGELISTA, Olinda; SHIROMA, Eneida Oto. Professor: protagonista e obstáculo da reforma. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 33, n. 3, dez. 2007. DOI 10.1590/S1517-97022007000300010. Disponível em https://www.scielo.br/j/ep/a/LPBg4SpmbKq3psDMGVT7YPK/?lang=pt . Acesso em 04 out. 2021.