Efeitos da leitura na produção escrita de L.M
DOI:
https://doi.org/10.5007/%25xResumo
Este trabalho apresenta resultados parciais de um estudo longitudinal sobre a emergência do estilo individual que se realiza como parte de um Projeto Integrado financiado pelo CNPq, intitulado "Subjetividade, Alteridade e a Construção de Estilo: a Relação entre Estilos de Gêneros e Estilos Individuais". Seu objetivo principal é discutir o papel da leitura na emergência de uma estilo humorístico em uma criança (L.M), cujos textos, escritos em casa e na escola, são analisados. Assumimos a concepção de estilo defendia por Possenti (1988; apud Granger, 1968), e uma concepção socio-histórica de linguagem (Franchi, 1987; Bakhtin, 1992 [1952-1953])
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