Uma proposta alternativa para a prática de ensino

Vera Maria Tietzmann Silva

Resumo


A autora descreve como se processa o estágio supervisionado das licenciaturas na Universidade Católica de Goiás, dando realce ao empenho do Departamento de Educação em sistematizar procedimentos e contornar dificuldades. Tendo em vista a insatistação que vem marcando as sucessivas turmas de Prática de Ensino de Português, somada a numerosos problemas com que o estagiário tem-se defrontado na escola-campo, a autora propõe uma forma alternativa de estágio, pela execução de projetos que suplementem as aulas regulares de Língua Portuguesa. O artigo finaliza com a transcrição de um dos projetos propostos.

Texto completo:

PDFA


DOI: https://doi.org/10.5007/%25x



Direitos autorais 1986 Vera Maria Tietzmann Silva

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Perspectiva, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. ISSN print 0102-5473, ISSN 2175-795X.

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