Educación Mediática e investigación educativa
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-795X.2009v27n1p119Resumen
En este texto se propone definir la especificidad de la investigación en el ámbito de la educación mediática dentro del contexto de la investigación educativa. Para tal fin, se parte de la perspectiva epistemológica presentada por Van der Maren (2003) contextualizándola en el interior de la investigación internacional, sobre la relación entre medios y educación.
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