Dispositivos móveis em sala de aula: uma jornada por Três Mundos da Matemática
DOI:
https://doi.org/10.5007/1981-1322.2019.e59790Resumo
Neste artigo, apresentamos um estudo sobre a utilização de dispositivos móveis em sala de aula, para o aprendizado do Sistema de Numeração Decimal. Trabalhamos com 26 alunos de Licenciatura em Pedagogia de uma faculdade particular na região oeste da grande São Paulo, que resolveram cinco problemas (aditivos ou multiplicativos) com a utilização do Multibase, um aplicativo para a plataforma Android que simula o Material Dourado. Para a análise dos dados, utilizamos os Três Mundos da Matemática, considerando a possibilidade de lidar principalmente com os mundos corporificado e formal no Multibase. Os resultados indicam que o casamento entre tecnologia e o Material Dourado é uma ideia frutífera para o desenvolvimento de características formais do Sistema de Numeração Decimal.
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