Edições anteriores

• Edição Especial: Antropologias e Educações Matemáticas: diálogos (im)pertinentes

  2024

• v. 19 (2024)

• v. 18 (2023)

• Dossiê Temático: Ed. MTM em diálogo com a Ed. do Campo, Indígena e Quilombola

  2023

• v. 17 (2022)

• Edição Especial: Pesquisa em Formação de Professores que ensinam Matemática

  2022

• v. 16 (2021)

• v. 15 n. 2 (2020)

• Currículo e Educação Matemática

  v. 15 (2020)

  A Edição Especial em Currículo e Educação Matemática tem por objetivo divulgar pesquisas que investigam o currículo nas suas várias dimensões: as prescrições no âmbito dos governos, os materiais curriculares produzidos para o ensino, os planejamentos construídos no contexto das instituições, as políticas públicas relativas ao desenvolvimento curricular, as ações desenvolvidas em espaços formativos e as avaliações, em suas variadas formas, entre outras.

  Editora Convidada: Claudia Lisete Oliveira Groenwald

• v. 15 n. 1 (2020)

• Educação Estatística

  v. 14 (2019)

  A Edição Especial em Educação Estatística tem por objetivo divulgar textos sobre os processos de ensinar e aprender Estatística e Probabilidade, o que envolve a epistemologia dos conceitos estatísticos e probabilísticos, o desenvolvimento de estratégias de ensino, bem como os aspectos cognitivos e afetivos envolvidos nestes processos. 

  Editor Convidado: Suzi Samá

• v. 14 n. 2 (2019)

• v. 14 n. 1 (2019)

• v. 13 n. 2 (2018)

• v. 13 n. 1 (2018)

• v. 12 n. 2 (2017)

• v. 12 n. 1 (2017)

• v. 11 n. 2 (2016)

• Edição Especial: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

  v. 11 (2016)

• v. 11 n. 1 (2016)

• v. 10 n. 2 (2015)

• v. 10 n. 1 (2015)

• v. 9 n. 2 (2014)

• v. 9 n. 1 (2014)

• Edição Temática: Pesquisas em Modelagem na Educação Matemática

  v. 9 (2014)

• Edição Especial (dezembro)

  v. 8 (2013)

• v. 8 n. 2 (2013)

• v. 8 n. 1 (2013)

• v. 7 n. 2 (2012)

• v. 7 n. 1 (2012)

• v. 6 n. 2 (2011)

• v. 6 n. 1 (2011)

• v. 5 n. 1 (2010)

• v. 4 n. 1 (2009)

• v. 3 n. 1 (2008)

• v. 2 n. 1 (2007)

• v. 1 n. 1 (2006)