v. 10 n. 2 (2015)

Artigos

• Letramento Financeiro: Um Diagnóstico de Saberes Docentes

  Cileda de Queiroz e Silva Coutinho, James Teixeira

  01-22

  • PDF/A

• Génesis instrumental: un estudio de la instrumentalización de la condición geométrica de la elipse

  Jesus Victoria Flores Salazar, Jose Carlos Leon Rios

  23-41

  • PDF/A (Español (España))

• Comparação de probabilidades de acontecimentos formulados de forma explícita e implícita

  José António Fernandes, Carmen Batanero, Paulo Ferreira Correia, M. Magdalena Gea

  42-60

  • PDF/A

• Tratamentos Figurais e Mobilizações de Registros para a Resolução de Problemas de Geometria

  Mariana Moran, Valdeni Soliani Franco

  61-75

  • PDF/A

• O Contributo da Discussão em Grupo para Superar Dificuldades Sentidas pelos Alunos na Aprendizagem da Geometria

  Maria Gorete Pires Branco, Maria Helena Martinho

  76-106

  • PDF/A

• Diferenças e Similaridades na Abordagem do Tema Transversal Meio Ambiente nos Livros Didáticos de Matemática Utilizados na Região Sul Do Brasil e no Estado de Baden-Württemberg da Alemanha

  Cláudio Cristiano Liell, Arno Bayer

  124-138

  • PDF/A

• Estudo comparado da transição entre o Ensino Médio e o Ensino Superior: análise das organizações didático-matemáticas dos documentos orientadores do Brasil e de Moçambique

  Marlene Alves Dias, Pedro Mateus

  139-154

  • PDF/A

• Uso dos Softwares Geogebra e Winplot no Estudo de Funções Transcendentes

  Acárem Chrísler Ferreira dos Santos, Josué Antunes de Macêdo

  155-166

  • PDF/A

• Educação Matemática Realística: Uma Abordagem para o Ensino e a Avaliação em Matemática

  André Luis Trevisan, Regina Luzia Corio de Buriasco

  167-184

  • PDF/A

• A Prática como Componente Curricular da Licenciatura em Matemática: Sugestões de Professores da Educação Básica

  Luciane Cristina Sarro, Roseli Pacheco Schnetzler

  185-196

  • PDF/A

• O Estado da Arte das Pesquisas sobre o Pensamento Algébrico com Crianças

  Vinicius Carvalho Beck, João Alberto Silva

  197-208

  • PDF/A

• Explorando os coeficientes da função quadrática por meio do software Winplot: Uma experiência com alunos do 2° ano do Ensino Médio

  Mauricio Ramos Lutz, Aline Silva de Bona

  209-226

  • PDF/A

• Impactos de materiais curriculares na prática do professor que ensina Matemática nos anos iniciais

  Débora Reis Pacheco, Célia Maria Carolino Pires

  227-242

  • PDF/A

• Sobre o uso de fontes na disciplina de História da Matemática: Problema 56 do Papiro de Rhind

  Ana Carolina Costa Pereira, Isabelle Coelho da Silva, Raniele Sampaio Nogueira, Francisco Régis Vieira Alves

  243-257

  • PDF/A