2023: Dossiê Temático: Ed. MTM em diálogo com a Ed. do Campo, Indígena e Quilombola

Publicado: 2023-03-13

Editorial

Editorial

Débora Regina Wagner, Aldinete Silvino de Lima

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Dossiê Temático: Ed. MTM em diálogo com a Ed. do Campo, Indígena e Quilombola

Educação do campo, Estágio Supervisionado e Matemática uma experiência cartográfica

Bruna Schmitz, Debora Regina Wagner

1-23
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Educação do Campo nos vieses da Etnomodelagem

Luana Oliveira Moreira de Jesus, Zulma Elizabete de Freitas Madruga

1-23
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Relações entre a matemática e o seu ensino, e a dimensão sócio-político-cultural o que nos dizem os ppcs de licenciaturas em educação do campo

Fernando Luís Pereira Fernandes, Maria Carolina Machado Magnus, Nilson Antonio Ferreira Roseira

1-27
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Reflexões sobre as Relações Étnico-Raciais e a Educação Matemática no Ensino Fundamental

Maria Gabriela de Figueiredo Furtado, Carlos Eduardo

1-16
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A Educação do Campo e o Desempenho Escolar em Matemática nos Anos Iniciais: Revisão Sistemática da Literatura.

Juliana de Cássia Gomes Silva, Fatima Maria Leite Cruz

1-21
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O Papel do Agente Socioetnocultural Frente a Educação Escolar Quilombola e o Ensino de Matemática

Hélio Rodrigues dos Santos, Ana Tereza Ramos de Jesus Ferreira, Geraldo Eustáquio Moreira

1-21
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Recursos de um professor para ensinar matemática em uma escola do campo no período pandêmico

Edson Carlos Sobral de Sousa, Cristiane de Arimatéa Rocha, Iranete Maria da Silva Lima

1-20
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Matemática Escolar Quilombola Para Justiça Social

Maria Joseane Santos Teixeira, Liliane Maria Teixeira de Carvalho, Carlos Eduardo Ferreira Monteiro

1-21
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A braça de trança, o litro de óleo certin e o prato bem medido mulheres do campo e as práticas de medir

Flávia Cristina Duarte Pôssas Grossi, Eliziara Pereira Coutinho, Angélica de Oliveira, Lucina Soares da Paixão, Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca

1-21
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Interculturalidade e a formação em Matemática de professores indígenas investigando elementos essenciais em projetos curriculares

José Sávio Bicho, Wagner Ahmad Auarek, Adriana Fatima de Souza Miola

1-23
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O ensino de matemática na escola do campo a partir das pesquisas com professores que atuam nesse contexto.

Camila Benites Bieleski Moré, Renata Viviane Raffa Rodrigues

1-22
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Etnomatemática: saberes e fazeres de Quebradeiras de coco babaçu em Timbiras - MA

Ana Cláudia Batista da Silva, Kelly Almeida de Oliveira, Gleiciane Brandão Carvalho

1-21
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Práticas Sociais, Saberes do Campo e o Ensino de Ciências e Matemática

Carlos Alberto Gaia Assunção, Rayana Barbosa da Silva

1-22
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Investigação matemática no contexto interdisciplinar da escola do campo: o embelezamento de uma cisterna

Luciana Boemer Cesar Pereira, Ralf Ramos

1-16
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Uso do jogo mancala kalah no ensino de matemática contribuições para o desenvolvimento do raciocínio lógico de estudantes do 7º ano de uma escola do campo

Klayton Santana Porto, Patrícia das Virgens Almeida, Rita de Cácia Santos Chagas

1-23
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A Educação do/no Campo na Base Nacional Comum Curricular e na reforma do novo Ensino Médio desafios para o ensino de Matemática

Ana Paula Nahirne, Clodis Boscarioli

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Licenciatura em Educação do Campo Elementos Estruturantes de Cursos que Integram as Ciências da Natureza e a Matemática

Aldinete Silvino Lima, Iranete Maria da Silva Lima, Débora Regina Wagner, Kaled Sulaiman Khidir

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2023: Dossiê Temático: Ed. MTM em diálogo com a Ed. do Campo, Indígena e Quilombola

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Dossiê Temático: Ed. MTM em diálogo com a Ed. do Campo, Indígena e Quilombola

Educação do campo, Estágio Supervisionado e Matemática uma experiência cartográfica

Educação do Campo nos vieses da Etnomodelagem

Relações entre a matemática e o seu ensino, e a dimensão sócio-político-cultural o que nos dizem os ppcs de licenciaturas em educação do campo

Reflexões sobre as Relações Étnico-Raciais e a Educação Matemática no Ensino Fundamental

A Educação do Campo e o Desempenho Escolar em Matemática nos Anos Iniciais: Revisão Sistemática da Literatura.

O Papel do Agente Socioetnocultural Frente a Educação Escolar Quilombola e o Ensino de Matemática

Recursos de um professor para ensinar matemática em uma escola do campo no período pandêmico

Matemática Escolar Quilombola Para Justiça Social

A braça de trança, o litro de óleo certin e o prato bem medido mulheres do campo e as práticas de medir

Interculturalidade e a formação em Matemática de professores indígenas investigando elementos essenciais em projetos curriculares

O ensino de matemática na escola do campo a partir das pesquisas com professores que atuam nesse contexto.

Etnomatemática: saberes e fazeres de Quebradeiras de coco babaçu em Timbiras - MA

Práticas Sociais, Saberes do Campo e o Ensino de Ciências e Matemática

Investigação matemática no contexto interdisciplinar da escola do campo: o embelezamento de uma cisterna

Uso do jogo mancala kalah no ensino de matemática contribuições para o desenvolvimento do raciocínio lógico de estudantes do 7º ano de uma escola do campo

A Educação do/no Campo na Base Nacional Comum Curricular e na reforma do novo Ensino Médio desafios para o ensino de Matemática

Licenciatura em Educação do Campo Elementos Estruturantes de Cursos que Integram as Ciências da Natureza e a Matemática

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