v. 6 n. 2 (2011)

Publicado: 2012-05-10

Artigos

Um estudo sobre os cursos de formação de professores que ensinam a disciplina de física no ensino médio
A study on training courses for teachers to teach the discipline of physics in high school

Cintia Aparecida Bento dos Santos, Edda Curi

1-18
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A história do lúdico na educação The history of playful in education

Alexandre Santanna, Paulo Roberto Nascimento

19-36
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Razão áurea e ideias básicas de função: uma proposta de trabalho no 7º ano do ensino fundamental Golden ratio and basic ideas of function: a proposal to work with the 7th grade

Sônia Cristina Cruz Mendes, Karina de Oliveira Castro, Chang Kuo Rodrigues

37-48
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Ideias básicas de função no 9º ano do ensino fundamental: uma sequência de atividades com o auxílio do software Winplot Basic ideas of function in the 9th year of elementary school: a sequence of activities with the aid of software Winplot

Karina de Oliveira Castro

49-66
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A Análise do Uso dos Jogos para o Desenvolvimento do Pensamento Lógico-Matemático nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Analysis of the use of games for the logical-mathematical development thinking in the early years of elementary school

Ruhena Kelber Abrão, João Alberto da Silva

67-80
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Matemática financeira: relações entre situações reais e educação para o consumo Financial math: relationships between real situations and education for consumption

Neiva Ignês Grando, Ido José Schneider

81-95
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Traduções

Gráficos e equações: a articulação de dois registros Graphiques et équations: L’articulation de deux registres

Raymond Duval, Trad. Méricles Thadeu Moretti

96-112
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