Retos y propuestas para una educación para la ciudadanía a partir de una noción compleja e intercultural de derechos humanos

David Sánchez Rubio

Resumo


http://dx.doi.org/10.5007/2177-7055.2009v30n59p361

En este trabajo se denuncia el paradigma generalizado que sobre los derechos humanos existe a nivel internacional y nacional por ser excesivamente estrecho y reducido. Este mismo paradigma se refleja en las políticas educativas en materia de ciudadanía y derechos humanos. Como propuesta se ofrece una perspectiva compleja y relacional que de cuenta de algunas de las razones que hay por el abismo entre la teoría y la práctica de los derechos humanos. Finalmente se ofrece una lectura educativa en clave intercultural que de cuenta de la diversidad humana y sus distintas versiones de dignidad.


Palavras-chave


Derechos humanos; Educación cívica; Interculturalidad; Multiculturalismo; Luchas sociales; Garantías jurídicas; Eficacia; Sensibilidad sociocultural

Texto completo:

PDF/A


DOI: https://doi.org/10.5007/2177-7055.2009v30n59p361

Seqüência. UFSC, Florianópolis, SC, Brasil, ISSNe 2177-7055