A Recepção da Escola Positiva e da Escola Clássica no Pensamento Criminológico Brasileiro pela Ótica de Moniz Sodré e Filinto Bastos

Rebeca Fernandes Dias

doi:10.5007/2177-7055.2020v43n84p129

Authors

Rebeca Fernandes Dias Faculdade de Direito Dom Bosco de Curitiba https://orcid.org/0000-0003-2725-7562

DOI:

https://doi.org/10.5007/2177-7055.2020v43n84p129

Abstract

The present article analyzes how a famous clash of Criminal Science (late nineteenth and first half of XX), the dispute between Classical School and Positive School, will be reproduced in the brasilian scenario, from two great jurists, references in the period and Criminal Law professors at Law Schools in that period: Moniz Sodré and Filinto Bastos. The first, promoter and confessed adept of the Positive School, while the second will defend and assume the Classical School postulates. From opposite sides in this Criminal Science “dispute”, both, however, declared themselves liberal. Contradiction? The methodology chosen is the theoretical-exploratory of the available and raised literature.

Author Biography

Rebeca Fernandes Dias, Faculdade de Direito Dom Bosco de Curitiba

Graduação em Direito pela Universidade Federal do Paraná (2005). Tem experiência na área
de Teoria do Direito, História do Direito e Filosofia do Direito. É mestre pela Universidade Federal do
Paraná (2007), na área de concentração Relações Sociais e linha de pesquisa "Novas tendências da
Dogmática Crítica". Doutora em Direito pela UFPR e pela Università degli Studi di Firenze (2015).
Professora de História do Direito, História da Criminologia e de Filosofia de Direito na Faculdade de
Direito Dom Bosco de Curitiba. Integrante dos núcleos de pesquisa da Universidade Federal do Paraná:
Direito, Sociedade e Biotecnologia, coordenado pelo Professor Doutor José Antônio Peres Gediel; Direito
e Subjetividade e História do Direito, coordenados pelo Professor Doutor Ricardo Marcelo Fonseca.
Integrante do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos do Setor de Ciências da Saúde
(2014-2016) da Universidade Federal do Paraná.

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