Araújo e Sá, Maria Helena & Maciel, Carla Maria Ataíde. Interculturalidade e Plurilinguismo nos Discursos e Práticas de Educação e Formação em Contextos Pós-Coloniais de Língua Portuguesa. Bruxelas: Peter Lang, 2021, 418 p.

Sweder Souza; Francisco del Olmo

doi:10.5007/2175-7968.2022.e82761

Araújo e Sá, Maria Helena & Maciel, Carla Maria Ataíde. Interculturalidade e Plurilinguismo nos Discursos e Práticas de Educação e Formação em Contextos Pós-Coloniais de Língua Portuguesa. Brussels: Peter Lang, 2021, 418 p.

Authors

Sweder Souza Universidade Federal do Paraná http://orcid.org/0000-0002-7237-9078
Francisco del Olmo Universidade Federal do Paraná https://orcid.org/0000-0003-0139-7639

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-7968.2022.e82761

Abstract

Book review: Araújo e Sá, Maria Helena & Maciel, Carla Maria Ataíde. Interculturalidade e Plurilinguismo nos Discursos e Práticas de Educação e Formação em Contextos Pós-Coloniais de Língua Portuguesa. Brussels: Peter Lang, 2021, 418 p.

References

Araújo e Sá, Maria Helena; Maciel, Carla Maria Ataíde. Interculturalidade e Plurilinguismo nos Discursos e Práticas de Educação e Formação em Contextos Pós-Coloniais de Língua Portuguesa. Bruxelas: Peter Lang, 2021, 418 p.

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Published

2022-12-13

How to Cite

Souza, S., & del Olmo, F. (2022). Araújo e Sá, Maria Helena & Maciel, Carla Maria Ataíde. Interculturalidade e Plurilinguismo nos Discursos e Práticas de Educação e Formação em Contextos Pós-Coloniais de Língua Portuguesa. Brussels: Peter Lang, 2021, 418 p. Cadernos De Tradução, 42(1), 1–11. https://doi.org/10.5007/2175-7968.2022.e82761

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Vol. 42 No. 1 (2022): Edição de Fluxo Contínuo (2022)

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