Le Associazioni delle donne e i diritti dell’infanzia in Italia (1861-1930)

Auteurs

  • Gabriella Seveso Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione, Universita' degli Studi di Milano-Bicocca (UniMiB) http://orcid.org/0000-0002-4604-4637
  • Daniela Finco Departamento de Educação, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade Federal de São Paulo (Unifesp)

DOI :

https://doi.org/10.5007/1980-4512.2017v19n36p177

Résumé

Lo scopo di questo articolo è quello di presentare la diffusione delle istituzioni educative per i bambini piccoli italiani e il modo in cui è significativamente legato alle associazioni femministe e alle iniziative di pensatori e pensatori illuminati. L'articolo ricostruisce la storia del diritto all'educazione per la prima infanzia in Italia nel periodo tra l'Unità d'Italia (1861) e i primi decenni del XX secolo. Rivela come queste iniziative hanno sottolineato la necessità di fornire istituzioni educative per giovani ragazze e bambini, non solo a fini di cura o igiene; ma spesso con importanti principi educativi come l'attenzione agli spazi, i rapporti con le famiglie e altri. L'articolo sottolinea anche come l'associazione femminista abbia anche combattuto duramente per un'adeguata formazione professionale di insegnanti e insegnanti.

Bibliographies de l'auteur

Gabriella Seveso, Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione, Universita' degli Studi di Milano-Bicocca (UniMiB)

É doutora em Scienze della formazione e comunicazione (Ciências da Educação e da Comunicação). Fez mestrado em Scienze della formazione primaria (Ciências da Educação Primária) e graduação em Scienze dell'educazione (Ciências da Educação). Atualmente é professora do Dipartimento di Scienze Umane per la formazione da Università degli Studi di Milano-Bicocca (UniMiB).

Daniela Finco, Departamento de Educação, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade Federal de São Paulo (Unifesp)

Possui graduação em Pedagogia e mestrado em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAPM). É doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Fez pós-doutorado na Università degli Studi di Milano-Bicocca (UNIMIB), na Itália. Atualmente é professora adjunta do Departamento de Educação da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp).

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Publiée

2017-12-18

Numéro

Vol. 19 No 36 (2017): Dossiê: As lutas pela Educação Infantil: políticas, direitos e pedagogias

Rubrique

Dossiê

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