Documentário dirigido para o público infanto-juvenil: um recurso para a visibilidade da criança refugiada
DOI:
https://doi.org/10.5007/1980-4512.2021.e73429Abstract
O artigo apresenta uma discussão sobre o documentário que tematiza a situação de refúgio na infância dirigido para o público infantil. O objetivo é enfatizar um debate sobre a produção crítica de registros audiovisuais e sua interferência na educação, dentro do cenário da invisibilidade infantil e dos deslocamentos forçados. São elegidos para o debate teórico dois autores que representam os Estudos Culturais, a saber, Raymond Williams e Fredric Jameson. Como análise empírica foi elencado o documentário alemão “Criança refugiada Tiba” (Flüchtlingskind Tiba, 2015-2017), que visa problematizar os modos como a produção crítica de conteúdos midiáticos educativos possibilitam a visibilidade, compreensão e sensibilização sobre o fenômeno do refúgio. Desse modo, é abordada uma reflexão sobre o impacto e repercussão do referido documentário junto ao público infanto-juvenil. A discussão resulta em um debate, com fins de incentivar caminhos para a construção de uma cultura em comum.
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