Introdução
Referências
Antón, Eneko, & Duñabeitia, Jon Andoni (2020). Better to Be Alone than in Bad Company:
Cognate Synonyms Impair Word Learning. Behavioral Sciences, v. 10, n. 8, 123.
Fox R, Corretjer O, Webb K. (2019). Benefits of foreign language learning and bilingualism:
An analysis of published empirical research 2012–2019. Foreign Language Annals. 52 (4),
–726. https://doi.org/10.1111/flan.12424
Francis, W. S. (1999). Cognitive integration of language and memory in bilinguals: semantic
representation. Psychological bulletin, 125(2), 193.
Grosjean, F. (2010). Bilingualism's best-kept secret: More than half of the world's population
is bilingual. Psychology Today, 1.
Lauro, Justin; Schwartz, Ana I. (2017). Bilingual non-selective lexical access in sentence
contexts: A meta-analytic review. Journal of Memory and Language, v. 92, p. 217-233.
Lauro, J., Schwartz, A. I., & Francis, W. S. (2020). Bilingual novel word learning in sentence
contexts: Effects of semantic and language variation. Journal of Memory and Language, 113,
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2023 Pâmela Freitas Pereira Toassi, Justin Lauro
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
A revista Ilha do Desterro publica artigos e resenhas inéditos, referentes as áreas de Inglês, Literaturas em Língua Inglesa e Estudos Culturais. Publica volumes mistos e/ou temáticos, com artigos e resenhas em inglês e português.
Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
