Los nuevos escenarios de la sociedad digital ante el desafío de la inteligencia artificial (IA) generativa

Xabier Martínez Martínez-Rolán; Francisco Cabezuelo Lorenzo; Lidia Oliveira

doi:10.5007/1518-2924.2025.e105080

Autores

Xabier Martínez Martínez-Rolán Universidade de Vigo https://orcid.org/0000-0002-7631-2292
Francisco Cabezuelo Lorenzo Universidad Complutense de Madrid https://orcid.org/0000-0002-9380-3552
Lidia Oliveira University of Aveiro https://orcid.org/0000-0002-3278-0326

DOI:

https://doi.org/10.5007/1518-2924.2025.e105080

Palavras-chave:

Equidade, Sustentabilidade, Educação, Ética, Inteligência Artificial

Resumo

Objetivo: Apresentar o monográfico que aborda os novos cenários da sociedade digital frente ao desafio da Inteligência Artificial (IA) Gerativa, destacando suas implicações tecnológicas, éticas, epistemológicas e sociais. O artigo busca introduzir os estudos selecionados, enfatizando suas contribuições para setores como educação, mídia e biblioteconomia, e propondo diretrizes para a integração responsável dessas ferramentas.

Método: A pesquisa adota uma abordagem interdisciplinar, combinando métodos qualitativos e quantitativos, baseada na análise de estudos empíricos e teóricos desenvolvidos por pesquisadores de diversos países, incluindo Brasil, Espanha, Itália e Portugal. O universo abrange aplicações de IA em contextos educacionais, mediáticos e institucionais.

Resultado: Os principais resultados destacam a democratização do acesso à criação de conteúdos por meio da IA gerativa, a transformação dos paradigmas tradicionais de produção e avaliação de conhecimento, e os desafios relacionados a viés algorítmico, impacto energético e desigualdades sociais. Evidencia-se também o potencial da IA para personalizar serviços educacionais e bibliotecários, enquanto se alerta para questões éticas e epistemológicas.

Conclusões: A principal contribuição do monográfico é oferecer uma visão estruturada sobre as implicações transversais da IA gerativa, sistematizando avanços e desafios. O texto propõe marcos normativos e colaborativos que assegurem uma implementação equitativa, sustentável e responsável dessas tecnologias. Reforça-se a importância de um diálogo ético e interdisciplinar para alinhar os avanços tecnológicos aos valores sociais.

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Biografia do Autor

Xabier Martínez Martínez-Rolán, Universidade de Vigo

Doutor em Comunicação pela Universidade de Vigo, onde atualmente atua como professor titular no Departamento de Comunicação Audiovisual e Publicidade. Sua trajetória se concentra na pesquisa na área da comunicação digital, com especial interesse em comunidades virtuais, plataformas online e a aplicação de tecnologias emergentes - incluindo inteligência artificial generativa - no campo da comunicação. Na área de ensino, ensina disciplinas relacionadas a aplicativos web e móveis em vários cursos e mestrados, além de oferecer treinamento em inteligência artificial generativa dirigida ao corpo docente. Além de seu trabalho acadêmico, Martínez Rolán mantém uma presença online ativa através de seu site pessoal, onde compartilha reflexões e recursos ligados à comunicação digital

Francisco Cabezuelo Lorenzo, Universidad Complutense de Madrid

Professor do Departamento de Jornalismo e Comunicação Global da Faculdade de Ciências da Informação da Universidade Complutense de Madri. Ele tem três períodos de pesquisa de seis anos e está aguardando a avaliação favorável de um terceiro, além de três outros períodos de ensino de cinco anos. Ele é formado em Jornalismo (UCM), Publicidade e Relações Públicas (UCJC) e História da Arte (UCM). Possui Doutorado Europeu em Ciências da Informação pela Universidade Complutense de Madri e em Ciências Sociais pela Universitat Abat Oliba CEU em Barcelona. Participou de mais de meia dúzia de projetos europeus, estatais, autônomos e próprios de várias universidades públicas e privadas da Espanha e America.

Lidia Oliveira, University of Aveiro

Professora Associada do Departamento de Comunicação e Arte da Universidade de Aveiro-Portugal (UA-PT). Doutorado em Ciências e Tecnologias da Comunicação (2002), pela Universidade de Aveiro, Mestre em Tecnologia Educativa (1995), Universidade de Aveiro-PT, Valenciennes-FR e Mons-BE, licenciado em Filosofia (1991) e Psicologia (2024) ) , Universidade de Coimbra-PT . Prémios: Jovens Cientistas Sociais/Portugal (2003), Bolsa Fundação Carolina/Espanha (2020), Bolsa PREI UNAM México (2023).
É investigadora do DigiMedia – Centro de Investigação em Media Digitais, coordenadora do Grupo de Trabalho Media Digitais e Sociedade; Diretora do Observatório dos Meios Digitais (digimedia.web.ua.pt). Coordenador do Grupo de Trabalho sobre Cibercultura da SOPCOM. Editora da Revista de Media Digitais e Interação - proa.ua.pt/index.php/jdmi e da Coleção DigiMedia (digimedia.pt/digimedia-collection/). Interesses de investigação: comunicação e novos media, implicações cognitivas, sociais e emocionais da comunicação digital, temporalidade e inteligência artificial.

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