Una estrategia metacognitiva y de autorregulación en la resolución de problemas en Física
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-7941.2009v26n3p514Resumen
Descargas
Publicado
2009-11-10
Cómo citar
Vargas, M. R. S., & Cudmani, L. (2009). Una estrategia metacognitiva y de autorregulación en la resolución de problemas en Física. Caderno Brasileiro De Ensino De Física, 26(3), 514–532. https://doi.org/10.5007/2175-7941.2009v26n3p514
Número
Sección
Artigos
Licencia
DECLARAÇÃO DE RESPONSABILIDADE Certifico que participei da concepção do trabalho, em parte ou na íntegra, que não omiti quaisquer ligações ou acordos de financiamento entre os autores e companhias que possam ter interesse na publicação desse artigo. Certifico que o texto é original e que o trabalho, em parte ou na íntegra, ou qualquer outro trabalho com conteúdo substancialmente similar, de minha autoria, não foi enviado a outra revista e não o será enquanto sua publicação estiver sendo considerada pelo Caderno Brasileiro de Ensino de Física, quer seja no formato impresso ou no eletrônico.
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Florianópolis, SC, Brasil - - - eISSN 2175-7941 - - - está licenciada sob Licença Creative Commons > > > > >
